回到教室，经过集合就到了快要放学的时候了。

　　作为班长，李园这时候已经能够熟练的叫孩子们做好放学前的准备。

　　等到关老师过来，就到了正式放学的时候。

　　一进门看着整齐的等待放学的孩子们，关老师非常高兴。

　　接下来，关老师则布置了一个设计英语版的自我介绍的任务。

　　似乎是接下来的这天要搞一个英语自我介绍的活动。

　　不过这天对大家影响最大的似乎还是王老师，回家路上同路的陈全还是觉得这王老师很过分：“这打字测试故意安排一个这东西不就是摆明了不想让我们过关吗？”

　　吴真实说：“我也觉得很过分，一节课的上网时间就这么没了，唉。”

　　陈全说：“如果下次上课还这样我就溜出去了。”

　　吴真实说：“逃课不好吧？”

　　陈全说：“有什么好不好的，这又不是主课？而且这老师确实是很过分嘛？”

　　吴真实说：“确实老师这事情有点无厘头，但是确实是我们打字的水平不过关才会这样啊？”

　　陈全说：“反正我就是受不了。”

　　吴真实说：“那如果下节课还这样你准备怎么办呢？”

　　陈全说：“那我就要求跟老师比赛《生死时速》如果我赢了我就要求把大家的网给开了。”

　　吴真实笑着说：“看不出来啊，你还挺为大家着想。”

　　陈全说：“哈哈，顺便而已，毕竟这个老师做得确实过分了。”

　　吴真实说：“不过你有把握吗？这事情一旦输了，那你好像就不好翻篇了。”

　　陈全说：“这绝对没问题，我打字每分钟可以打一百多字。”

　　吴真实说：“哇。那就都靠你了。”

　　陈全说：“哈哈，放心吧。”

　　陈全接着说：“关老师布置的那个活动又是什么意思呢？”

　　吴真实说：“不就是英文版的自我介绍吗？这不是很简单的事情吗？”

　　陈全说：“你也太小看我们的班主任了吧？”

　　吴真实说：“额。那有什么问题呢？”

　　陈全说：“这是全方位考验好不好？到时候读音，选择的句子的难度，是否脱稿肯定关老师都很看重。”

　　吴真实说：“算了吧，就我们这样还脱稿，到时候随便念念就好了。”

　　一下子也差不多到了家门口，于是两人分别开来。

　　接着，回到家，吴真实开始了沉思。

　　似乎老吴说的没错，确实现阶段还没有真正掌握好打字这个技能，所以在这节信息技术课上就出了这样的问题，而自己无法解决。

　　不过，这个五笔输入法似乎也不容易，虽然不用再去输入那些很长的音节，但是输入的规则却显得比较复杂。

　　吴真实并不想去额外学习这么一个输入法，虽然王老师这天有强调这个输入法的好处。

　　晚上，吴真实走到了老吴身边问:“这个五笔输入法是不是很重要。”

　　老吴一听，笑着说：“哈哈，这个嘛总的来说也还是有用吧。不过，日常生活中其实拼音输入法已经够用了。当然，实在不认识的字可以用五笔的方法把字给拆出来。”

　　吴真实问：“那么碰到这种完全不会读的字怎么办呢？”

　　老吴笑着说：“哈哈，你们语文不是要求每天在新华字典上摘抄一些内容吗？”

　　吴真实说：“嗯，是有这么回事。”

　　老吴说：“那就好好摘抄嘛，而且不是还有形声字吗？实在不行就根据主要部分去猜嘛，因为一般都会在一个声母大类里面的。”

　　于是，接下来的日子里吴真实摘抄做得都很认真，毕竟只有认识这些字的字音才能将这些字给打出来。

　　不过，接下来每天的打字练习吴真实还是选择了继续进行。

　　毕竟，玩那个《生死时速》尴尬的样子吴真实还是记忆犹新。

　　而最后半个小时吴真实才记起这个写自我介绍，由于已经准备好了英文名Truman，所以只需要继续编后面的内容了。

　　“Iamgoodatbreakfast.，Iamgoodatdinner.，Iamgood1atlunch.……”一堆毫无营养的句子被拼凑了起来，虽然自己念起来都想笑但是吴真实还是写了下来。

　　毕竟，这个时候肚子确实有些饿了，而家里的零食却恰好空了。三牛饼干一包也找不到。

　　于是，经过20多分钟的创作，一篇毫无营养的“文章”就被吴真实凑了出来。

　　接着，吴真实打开复读机读了一小段课文，调整好了发音就开始念起了稿子，由于确实很饿，所吴真实并没发现稿子的太多问题。

　　一觉醒来，又是新的一天，等到了英语课，这个关老师特别布置的表演活动就开始了。

　　关老师出人意料的点了吴真实来第一个发言，于是吴真实拿着这稿子慢慢的走了上去。

　　自然，台下的同学们还是很期待第一个同学会有怎样的表现。

　　于是，吴真实一步一步慢慢的走上了讲台，向大家进行了鞠躬。其他同学也自然而然的回敬了掌声。

　　“MynameisTruman（楚门）.T-R-U-M-A-N，-Truman.”吴真实念到，并拿起粉笔在黑板上也到。

　　同学们也跟读起来：“Truman.”

　　念了三遍之后吴真实就开始了后面的内容的演讲。

　　“Iamgoodatbreakfast.（我擅长吃早餐）”吴真实说。

　　这时大家还没有反应过来，只是觉得这内容·有点奇怪。

　　接着吴真实继续念到：“Iamgoodatlunch.（我擅长吃午餐）”

　　终于，不少同学都笑了起来。

　　而当第三句“Iamgoodatdinner.（我擅长吃晚餐）”念完之后，场面已经失去了控制，连关老师也笑得停不下来。

　　于是，后面的内容也就没人听了，最终，吴真实以一句：“you.（这就是全部内容，谢谢你的欣赏。）”作为了结束。

　　吴真实正准备走下讲台，关老师叫住了说：“好了，别急，接下来还要现场观众提问呢。”

　　于是，吴真实继续留在了台上。

　　关老师接着说：“Whatawonderfultalkshow!（多么完美的脱口秀表演！）为什么你会想到这么来说呢？”

　　吴真实说：“昨天写这个的时候肚子饿了，然后家里没有零食。所以就按照肚子的意志完成了书写。”

　　随即，班上又是一片笑声。

　　于是，关老师明白了，继续让吴真实在上面展现其综艺细胞只会影响课堂的效果。

　　接着，便停止了继续提问，把吴真实给请了下去。

　　为了防止节奏继续偏离关老师说：“好了，大家不要笑了，今天的主题是自我介绍，而不是进行talkshow表演，在后面我会专门找一节班会课让大家来发挥的。”。

　　停顿了一下，关老师为了稳住大家，于是想找一个演讲绝对可靠的人扭转被吴真实带偏的课堂。

　　思来想去，最终关老师还是选择了英语课代表——袁理。