有一天，程云淓上完一堂算数课，教了大家做竖式加减法，并暗搓搓地夹带着教了几个阿拉伯数字，然后夹着教材和教具从教室里出来。宋娘子过来福了一福，说道：“二娘子，外面……有几个小郎君找你。”
程云淓有点蒙，不知是谁，便拍着手上的粉笔灰，将教材教具交给了宋娘子，让她帮忙拿去办公室，走出学校大门一看。
嘿，原来是张念、郑学子几个同学，穿着学生青袍在门口探头探脑。
一见到程云淓出来，便眼睛一亮，喊着她：“阿程，阿程！这里这里！”
程云淓一乐，幸亏自己如今天天穿男装，不然真得暴露了。
她高兴地跑出去跟她们打招呼。
“阿程，你怎么不上学了？”
“先生说你生病告了长假，你现在怎样了？”
“阿程，我怎么看你挺好的？她们说你在这院子里给小娘子们当夫子呢！”
程云淓笑而不语，问郑学子：“今日不上课吗？”
“今日先生也告假，说是去商讨我等考县学之事。”
“如此。那以后便是要进城读书了？”程云淓笑着问道。
“我不进县学，我还是要跟着严先生读书的！”张念斩钉截铁的说道：“严先生学问那般好，定是比县学的先生要好的！”
“你不怕先生戒尺了？”旁边一个学子笑话他。
“怕的……”张念瑟缩了一下，嘴里小声嘀咕着：“先生若是少打我几戒尺……我……我这辈子跟着先生读书都可以的！”
几个学子哈哈地笑起来。
“阿程，你什么时候去上学呀？”有人终于想到了正题，说道：“我们不知道你家住哪里，阿郑带我们去木工坊问了那边的匠人，他们说你在这里当夫子呢！”
“是不是束脩不够？家里不让你读书了？”张念忧愁地问道。
“也不是了。”程云淓笑着说道：“就是想缓一缓再去读书。家里事情太多，弟妹们又小，我先做些事，等他们长大一些，再去书院继续读书。‘吾生有涯，吾业也无涯’，只要有心向读，什么时候都可以。”
“说得也是。”几个学子一起点头，却又一起忧郁地说道：“可是我们便不能同窗了。”
“阿程也不能帮我等辅导功课了......”
“昨日先生布置了新文，好难呀。若是阿程你在，必能教我等做‘阅读理解’了。”
“阿程不是教过我们如何断句，如何概括‘中心思想’吗？”
“那......我还是想听阿程再概括一遍的。”
几个小子站在蓝翔女校门边嘻嘻哈哈地笑闹不停，正说着，面朝一边的几个同学忽然脸色一变，惊恐地声音都变了：
“先生！您怎么在这里？”
“先生......先生安！”
几个人齐齐回头，果然看见严先生板着脸、迈着方步朝这边走过来。很显然，他刚才就在不远处，也许看着他们嘻嘻哈哈已经看了半天了。
“先生！您来看阿程了吗？”最憨厚的张念欢呼了一声，巴巴地跑了过去，躬身行礼，“先生您真好！阿程无有什么事情，他也当了小夫子了！”
众学子：......
程云淓：.......三滴汗！
她赶紧迈步上前，深深弯下腰来，叉手行礼：“先生到来，学生诚惶诚恐！”
几个学子弯腰垂首，不敢说话，想起先生一向对阿程严厉，怕是这次阿程又要挨训、挨打了，不由得手板心齐齐一疼，除了张念，别的都缩了肩膀，忍不住想逃。
“先生是怎么找到这里的？”张念依旧高高兴兴地问道。
严先生轻轻一哼，严肃地说道：“汝等一路大呼小叫，鬼哭狼嚎的，为师想不听到、不跟来看看都不成了。”
程云淓偷瞥着严先生思忖着，也不知他有没有问过春山先生自己的身份，到底知不知道自己是男是女呢？
“先生，请里面坐吧。”程云淓想了一想，便将严先生往里面让着。几个学子也想跟进去，却被严先生严厉地“嗯”了一声，制止了。
“成何体统？”严先生斥道。
几个看娃娃看着门内探头探脑的女学生们的身影，赶紧低下头，恭恭敬敬地行了礼，告辞。
程云淓偷偷笑起来，招了宋娘子过来，耳语几句，宋娘子也笑着进门又出来，在严先生背后喊住几位学子们，塞了他们满怀的糖果点心，才让他们蹦跳着离去。
严先生沉着脸被程云淓一路让进小院内。
此时正是下课时间，女学生们被宋娘子招呼着在小院里站成一排，战战兢兢、规规矩矩地给严先生行弟子礼。罗大娘带着草儿也在其中，担忧地看了一眼程云淓。
程云淓冲她安抚地一笑，将严先生请进自己“办公室”。
“先生怎么找到这里的？”程云淓将宋娘子端上来的清茶恭恭敬敬地放到严先生面前。
严先生运着气，似乎在积蓄内力要把程云淓打出个好歹来，又似乎实在做着心理建设，不停安慰自己：不是亲生的，打坏了要赔钱，不是亲生的，打坏了要赔钱......
“先生不要生气了，学生给您赔不是。”程云淓笑着给严先生恭恭敬敬磕了个头，是真的头触地的那种。以往她最见不得人磕头的，只是严先生虽总板着脸，凶残地对待自己，但也是真心为自己好，所谓如师如父，虽然两世的亲爹都是宠女狂魔，别说打手办心了，那根本连句重话都舍不得说的。
“二郎呀......”严先生看着面前这个巧言令色的小子，一口气梗在心口，吐不出咽不下，含了一口清茶在口里，苦茵茵的，良久才咽下，竟又似唇齿回甘。
“学生在。”程云淓听了严先生的称呼，似乎并不知道她的真实身份嘛，心里不由得有一丝窃喜。
窗外的小院中，两位女学子趁着还未上课，在教室长廊的墙面上贴着的黑板贴上用粉笔抄写着今日上的课程所布置下来的功课，以便提点大家要完成。有年龄小一些的小娘子坐在台阶上，膝盖上垫着一本书，用手指指着，一字一句地轻声念着，若有读错的，旁边同学轻声地矫正她的发音，她便重新再来过。读错了的字句多念上几遍，再默默地抿紧嘴巴继续地默念，仿佛吞进心里不让它出来一般。