“诶？”蔡琰被丁靖问得一愣，有些错愕地点了点头，随即又摇了摇头，说道，“将军，你说的这三种新内容，我听都没听过，我也不知道该不该编入青学部的数算科之中。”

　　丁靖摸了摸下巴，点头说道：“也对哦！这样吧，之后我会向你传授这些知识，到时候你自己先掌握了后，再斟酌要不要编入教学之中，如何？”

　　听到丁靖又要传授给她新的数算知识，蔡琰顿时激动无比，连忙点了点头，应道：“嗯嗯！”

　　随后，丁靖又看向蔡邕，继续说道：“蔡院长，我想在青学部的教授科目中新增的两种，就是历史和格物二科。”

　　“所谓以铜为镜、可以正衣冠，以人为镜、可以明得失，以史为镜、可以知兴替。”

　　“因此，为青学部的学子教授历史，不但能够丰富学子的见识，而且还能提升学子们沉着冷静的思考能力，对我并州取才任用有着显著帮助！”

　　“而格物乃是我新设的科目，是以数算科为基础，而所拓展出来的科目，其教授的内容是关于天地自然的道理。”

　　听到丁靖的话语，蔡邕当即点了点头，说道：“将军所言的两门新设学科，的确是不错的！”

　　“本来在汉文科之中，我就混讲了不少史学，若将其分割出来作为具体的单门学科，自然是更加规整合理。”

　　“而将军所言的格物，老夫此前也听将军说起过，不过这格物具体如何传授，老夫还未通透理解！”

　　丁靖也知道蔡邕虽然经史儒学都十分精通，但是却不太擅长物理知识，对于一些物理常识也是只知其表，不知其理。

　　让他蔡邕凭空就去传授格物，实在是强人所难了。

　　于是，丁靖直接说道：“这样吧！最近我会抓紧时间，去编纂一本格物教科书，到时候你们按照书中的内容教授就行了！”

　　听到丁靖竟然要亲自编纂教科书，蔡邕却是当场惊呆了，极度震然地看着丁靖，绝不敢相信丁靖能够编纂教科书出来。

　　“将军，就凭你，恐怕……”蔡邕有些担心的说道。

　　就在此时，一旁的蔡琰却是拉住父亲蔡邕，说道：“父亲，您忘了我的那些数算书么？不都是将军亲自扩展补充的？我料将军绝不会胡乱夸下海口的！”

　　得蔡琰的支持，丁靖也是自信一笑，说道：“绝无戏言！”

　　随后，在向蔡邕父女俩介绍小练师入学之后，丁靖便立即回到自己的府中，开始着手进行编纂教科书的事宜。

　　而在丁靖编纂格物教科书的日子里，蔡琰也是每日登门前来拜见丁靖，请丁靖教授那些新的数算知识。

　　丁靖也是不吝赐教，将自己脑海中尚存的初等函数和向量、平面几何解析、立体几何解析等知识，全部一点不漏的传授给蔡琰。

　　并且这些新的数学知识，也是丁靖贫乏的脑海里仅存的数算知识了，再高级的数学知识，丁靖虽然还零星记得一些，却也只是记得一些简单的概念而已，根本无法系统的教授出来。

　　而蔡琰也不愧是当世才女，领悟能力简直超出丁靖的想象。

　　仅仅一个多月的教授，蔡琰就把这些新的数学知识全部吃透，甚至一些概念的运用把握，还有反超丁靖的趋势，简直是学霸到可怕。

　　而掌控这些新的数学知识，尤其是吃透了向量以及立体的概念之后，蔡琰的认知世界里，简直是打开了一扇新的大门，她几乎摸到了三维与空间的概念，这让蔡琰对于数学的世界，又有了更多的探索**。

　　并且，在看到丁靖一步一步的编制格物教科书之后，蔡琰也突发奇想，她也要模仿丁靖的举动，把自己掌握的数算知识，系统规整地编撰成书，并且还要作为她今后讲学的教材。

　　于是，蔡琰有空就往丁府跑，每日都要伴随在丁靖身旁，参考着丁靖的手法，制作自己的数算教科书。

　　一时间，蔡琰也成了丁府之中的常客，这可让丁靖身旁的众女，既是不满，又是无奈。

　　整个丁府上下，或许也就丁母一人，对此反而乐见其成。

　　自己的儿子越被女人追捧，她这个做母亲的越加欢喜，因为这表明了她的儿子丁靖，魅力和能力都是十足优秀的。

　　对于身边家人的各种心思，丁靖这个时候可没空搭理，他已经陷入了一道复杂的逻辑混乱中。

　　在丁靖的想法中，他所要编纂的格物教科书，包含物态、声、光、力、机械、压强和浮力等几个方面。

　　但是这些物理知识，却必须具备一些前提知识的储备，方能彻底的认清并理解。

　　比如声的传播中，声音的传播速度为每秒340米，可是这个时代根本没有精确到秒的时间概念，也没有“米”这个长度概念。

　　对此，丁靖也只能进行大刀阔斧的删减和增添，将一些不符合这个时代的知识全部删去，将一些缺失的概念换做这个时代的单位来换算。

　　在经过一顿头皮发麻的整理之后，丁靖足足花了三个多月的时间，终于制定出了格物教科书的初订版本。

　　当这本书面世的时候，丁靖明显感觉到自己的头发掉了不少，心中顿时后怕不已，唯恐自己再继续编纂下去，就会变成个大秃瓢，那可就真的追悔莫及了！

　　不过，丁靖也知道这只是初版而已，想要拿来作教科书，还差点火候。

　　此后，丁靖立即让蔡琰和宋柯，来充作自己的试验学生。

　　一边用这本初版的格物教材来教授他们，一边在教授之中寻找纰漏和不足。

　　以此来及时做好补充和修改。

　　而蔡琰可是真正的学霸，又精通数算知识，并且还有教授为师的经验，让她来充作学生，以实际教学的方式检查不足，绝对是足够了。

　　但是丁靖依旧不放心，这才又找来宋柯，让他也来当学生。

　　这宋柯就是丁靖和袁绍争夺邺城之时，所俘虏的袁军器械制作大师。

　　如今宋柯已经是丁靖的并州器械局里，地位最高的匠作大师，几乎负责整个并州的器械制造，地位极高，权力极大。

　　他宋柯能有今天的这种地位，全部都是仰仗丁靖的看重与提拔。

　　因此，对于丁靖找他来当学生，宋柯是绝对不敢推辞，立即乖乖的就来了。

　　而在经过丁靖的教授之后，宋柯才知道丁靖教授自己的东西，是有多么的逆天与超凡。

　　身为冀州最厉害的匠作大师，宋柯的思维和潜意识里，天生就暗含着物理的思维因子。

　　只是这些东西，都被他宋柯视作是多年匠作的经验，都是些捉摸不到的虚妄之物罢了。

　　而在见到丁靖的格物教科书后，宋柯才发现这些捉摸不到的经验之谈，竟然还能如此的系统化，如此的清晰明了的阐述出来。

　　此刻，宋柯的脑海里已经可以预见，如果天下的匠作都能够学习这本格物书籍，那么整个天下的匠作技艺，都将得到不可想象的提升。

　　甚至传说中墨子打造的会飞木鸟，也不再仅仅是传说了，或许终有一日可以真的打造出来！

　　就这样，又经过一个多月的检验，在蔡琰和宋柯的共同帮助下，丁靖对自己的格物教科书，进行了数轮的修订，彻底完成了终稿书籍。

　　自此，并州学院的青学部，终于正式完成了教科书的编纂。