萧铭承认自己过去的成绩不好，但是考试绝对不会作弊，除了因为不屑以外，更因为懒。

　　自己过去都懒得学习了，怎么会勤快着作弊。

　　每次考试，萧铭看到陈林和万涛准备了一大堆小抄，考试的时候满头大汗东翻西翻还是找不到答案，名次依旧是班上的倒数，萧铭实在不明白作弊的意义何在。

　　所以，说他一诊作弊的这人，一定是过高的估计了萧铭。

　　“今天去学校找你，你们班主任廖老师说的！”萧建强说道这里气不打一处来，“我都四十好几的人了，还替你挨老师的批评，你以为我好受。”

　　萧铭冷静了下来，把处理污水的事先搁一搁说道：“廖老师凭什么说我作弊？”

　　看到儿子的反应，萧建强也冷静了下来，依照他对儿子的了解，要是儿子说话，早就跳八丈高了，此时他却相当冷静，而且眼神很坦然，没有躲避。

　　知子者莫若父，萧建强便把廖老师说一诊试题泄露，不少学生提前知道试题答案的事说了一遍。

　　萧建强说道：“你月考才三百多分，一两周的时间就考到五百多分，进步了两百多分，所以被列为重点怀疑对象，还要在小范围内通报批评。”

　　这就是部分高中学校老师长期教学养成定式思维，成绩好的学生考好了是应该的，成绩差的学生忽然考好了，那就是作弊。

　　萧铭很坦然地对父母说道：“你们是相信自己的儿子还是相信老师？”

　　何慧和萧建强这时候才想到，这段时间萧铭的确很刻苦，如果不提今天逃课的事，他在生活和学习自律上已经相当严格的在要求自己了。

　　“高三了，作弊还有意义吗？高考的成绩再差也不会比上次月考差。”萧铭用成年人的眼光看着萧建强，“污水净化设备还需要纸厂污水的样本做实验。”

　　萧铭递给萧建强一支一升的量杯说道：“爸，下次上班的时候一定要取一点污水回来。”

　　说完，萧铭也不去学校上晚自习，回到寝室后继续复习英语等科目。

　　萧建强和何慧对视一眼，两人都觉得，萧铭长大了。

　　没有不心疼儿子的父亲，也没有不信任孩子的父母，冷静下来后的萧建强夫妇有些后悔对儿子刚刚的态度。

　　“他会不会生气了？”萧建强小声问道何慧。

　　何慧看着紧闭的卧室大门，说道：“不会！这几周来，萧铭成熟了不少。”

　　“要高考了，也该长大了！”萧建强看着手里的量杯陷入了沉思。

　　……

　　第二天一大早，萧铭和往常一样晨跑锻炼然后去学校上早自习。

　　刚刚进教室，萧铭就感受到了异样的眼光。

　　考试作弊的消息昨天已经传遍了全班，学生们明显都有些鄙视萧铭。

　　“师父，你来了！”陈林和万涛马上过来迎接，他们是唯一相信萧铭的人。

　　“前天布置的题做了吗？”萧铭问道，“做完给我检查下。”

　　学练要结合，每天布置一道针对性的题是萧铭提高二人成绩的特训方式之一。

　　学生们小声议论着：

　　“考试都作弊了，还装什么学霸？”

　　“还在辅导陈林他们，这不是渣成一堆了么？”

　　此时，班主任廖老师走进教室，大家一下变得安静起来。

　　廖老师说道：“萧铭你到我办公室一下。”

　　“要被请家长了。”

　　“作弊的话，全校通报批评吧！”

　　高三老师的办公室，廖老师坐在那里，冷冷看着萧铭。

　　因为是大办公室，三班不少的任课已经早早的来到办公室。

　　“说吧。”廖老师侧着身子坐在老板椅上，寒气逼人。

　　这是高中老师常用的谈话手段，只叫你说吧，又不告诉你到底说什么，一副坦白从宽的样子。

　　这时候，学生就在想说还是不说，要说说多少？说少了会被冠以欺骗的罪名，惩罚更重。说多了，把老师不知道的事都抖出来，自己把自己套住得不偿失。

　　陈林就上遭过一次套。

　　廖老师是问陈林上课不遵守纪律的事，陈林被廖老师一个“说吧”一个眼神，吓得把早上迟到、厕所抽烟、打架的事全部坦白。

　　结果可想而知，这个可怜的傻孩子。

　　萧铭当然比一根筋的陈林聪明。他选择沉默。

　　两人对峙了几分钟，廖老师首先沉不住气说道：“一诊考试的题，是不是提前记了答案或者做了小抄？成绩不好没关系，作弊就是品德的问题，你知道吗？”

　　扣帽子，第二招。

　　萧铭还是没有说话，廖老师忍不住要发火了。

　　此时，数学方老师走进来，看到萧铭站在这里，问道：“小廖，萧铭怎么了？”

　　廖老师气不打一处来，说道：“方老师，你昨天没有来，已经小范围通报了，这次一诊试题提前泄露，萧铭提前知道了答案，所以这次一诊萧铭才从300多分考到560分。”

　　“不会吧！萧铭作弊？”方老师这几天感受到了萧铭数学的进步，连萧铭辅导的陈林和万涛都取得了进步，他说道：“萧铭应该没有作弊，数学的简答题可没有办法背答案。”

　　廖老师拿出了自己的判定理由：“方老师，你不用为他说话了。你想一想，萧铭从高一到高三，每次考试都是班上倒数，怎么会忽然一夜之间从三百多分考到五百多分，不是作弊是什么？”

　　方老师有时候古板，但是为人还是相当正直，他说道：“廖老师，凡是都要讲理由。你看到萧铭作弊了吗？反正我没有看到，我只看到了萧铭这几周来的进步！你不能冤枉积极向上的好学生嘛！”

　　两人卯在一起，廖老师说道：“方老师，你也从教快四十年了，你见过有学生在两周之内提高两百分接近三百分的吗？”

　　“这倒没有！”

　　“那就是考试作弊！”

　　萧铭万分无语，两个老师倒是先吵起来了。

　　一班的数学杨老师冒出一句，“作没作弊在事后很定不好判断，你们让萧铭再做一套试卷测测不就得了。”