陈冲刚进教室，郑艺就急切地朝他挥手。

　　似有什么好消息告诉给他。

　　陈冲小跑两步坐到位置上。

　　郑艺拿着他的卷子微笑道：“这次考的不错，语文上一百分了。”

　　陈冲接过看了一眼。

　　语文105。

　　数学107。

　　数学成绩和上次差不多。

　　语文多考了十几分。

　　不过前面的基础题还是答的很差，只拿到了一半的分数，全靠作文拉了一点分回来。

　　郑艺帮陈冲分析数学卷子，“常规的基础考题，你现在基本上都能做对，但是有些题出的很狡猾，比如这道函数题，其实不难，你肯定是忘了最后换算成tan了。

　　所以选了d，本来该选c的。

　　还有这道也是……

　　做题的时候一定要细心。”

　　郑艺一点，陈冲就知道自己错哪了，江州市的自主命题就是这样，喜欢挖坑，计算难度并不大，就是看考生细不细心了。

　　如果答题时仔细一点，把这些不该失的分答对，数学是有可能上120的。

　　郑艺留意到陈冲的眼神已经从试卷错题上转移到了她的脸上，白了他一眼，“我脸上写着答案啊？”

　　陈冲微笑道：“有一位私教真好。”

　　言语中尽是暧昧的味道。

　　郑艺脸一变，严肃道，“下次再粗心没做对，我就……我就……”

　　表现出一副狠人的模样。

　　气势十足。

　　“你就干啥？”陈冲玩味地笑道。

　　“我就不和你坐一起了。”

　　最后憋出了一句她认为结果很严重的话。

　　陈冲笑着问：“不和我坐一起，你和谁坐一起？”

　　“要你管！”郑艺啪的一下把陈冲的数学卷子拍在了课桌上。

　　假装很生气。

　　她在给他认真讲解答题注意事项。

　　他却在盯着她的脸看。

　　有那么好看吗？

　　傻姑娘脑子里莫名其妙浮现出了这样的想法。

　　最终没憋住郑老师的那股严肃的劲儿，笑了。

　　回过神来，认真地对陈冲说：“我刚刚说的你听清楚了吗？下次考试一定要细心。”

　　“遵命！郑老师！”陈冲坐直答复道。

　　这时，前排几位女同学又跑来找陈冲借作文看了。

　　自从那篇高分作文《我们为什么要民族自信》被全年级语文老师拿去班上当做范文讲了之后，不管是大考还是小考，年级的语文老师都会来问李梁英陈冲的作文写的怎么样？

　　李梁英脸上有光。

　　每次都毫不吝啬的称赞陈冲的作文。

　　在高三年级，陈冲多了一个作文高手的称号。

　　班上这些女同学更是有种追的冲动，只要有语文考试，试卷发下来之后，第一时间就会去找陈冲借卷子来品读。

　　有时候看到那么多女同学争抢着陈冲的卷子看作文，郑艺心里吃醋。

　　但是她没表现出来。

　　几个女同学拿着陈冲的卷子看了一眼，又露出了欣赏和崇拜地表情。

　　“哇，作文又考了五十六分，陈冲你太厉害了。”

　　“陈冲，写作文有什么诀窍吗？能不能教教我们？”

　　她们每次都是问类似的问题。

　　陈冲的回答和语文老师李梁英教的方法一致，回复道，“多读多看多写，平时多积累。”

　　这些姑娘还真把它当作文宝典了。

　　看到陈冲作文中出现的好词好句都记在了笔记本上。

　　几个女同学回座位之后，陈冲把手搭在郑艺的肩膀上，有些骄傲的说，“其实我这个人平时还是比较低调的，奈何实力不允许啊。”

　　学习上，他在郑艺面前，也只有这点能够拿出来炫耀一下了。

　　郑艺斜了他一眼，然后学着陈冲的语气道，“如果这次不生病，我估计会考第一名了！”

　　说完，还摇了摇头，叹了一口气。

　　陈冲：“……”

　　这时出现了人传人的现象了吗？

　　傻姑娘居然也会凡尔赛了。

　　郑艺看了一眼陈冲的表情，笑着摆了摆头，翻开书复习了，一脸自豪。

　　晚自习上课后，李文拿着U盘进来，打开投影仪，把这次中期考试的成绩表格展现出来，“这是中期考的成绩，你们自己先看看。

　　这次学校划的二本线是524。

　　看看自己在哪个位置？

　　还有多少差距？

　　各科老师讲解试卷的时候，认真分析该从哪些地方去拿分？”

　　陈冲看了一眼自己的排名，班上第15名，总分489，比上次多考了四十多分，虽然没有突破五百分的大关，但是进步明显。

　　同时他也更加清楚接下来的复习，应该把重点放在那些地方。

　　语文，继续补基础知识。

　　数学，计算能力要加强，最简单的方法是把同类型的题目来回多做几遍，考试时再细心一点。

　　文综这次居然考了201分，这时陈冲没料的，不过说明了他平时辛苦的背诵是有作用的。

　　如果还想在文综上拿分，就一点要提高自己的材料分析能力了。

　　该背该记的基本上都记在脑子里了，时常温习便是。

　　但是答题时该用哪一条知识点，就要看你能不能把材料分析透彻了？

　　上课时认真听老师的解析方法，下来后多看看模拟试题，反复联系。

　　肯定是有效果的。

　　至于英语，老大难，听力、完全填空和作文，陈冲暂时也找不到快速有效的提高方法。

　　郑老师给他补完语法之后，说的最多的就是多读多记培养语感。

　　在陈冲看来，难度犹如长征之路。

　　李文重新走回讲台指着成绩表说：“这次中期考试，我们班的整体成绩有所提升，但是两极分化很严重。

　　我希望成绩优异的成绩可以多带一带中游的同学，他们只要努力一点，时间还来得及，也有考学希望。

　　比如陈冲同学，在郑艺的帮助下，两次考试都有明显的进步。

　　只要他按照这个节奏认真学下去，我觉得考个二本是没问题的。”

　　郑艺听完满脸骄傲，偏头看向陈冲。

　　似乎已经忘了自己因为生病没有参加后两堂考试的事情，比她考第一名还要值得高兴。

　　陈冲表现的很谦虚，小声讨好道，“是郑老师教的好。”

　　郑艺心里窃喜。

　　估计学校找不到她这么好，这么适合陈冲的老师了。

　　因材施教的意思是，只有她才能把陈冲教好。

　　下课后，郑老师更是肩负起了老师的责任，给陈冲制定接下来的学习计划。

　　赵洪波走上来只是给陈冲使了个眼神，意思是去厕所抽两口。

　　还没等陈冲回话，就被郑艺恨了一眼。

　　赵洪波最后向他的冲哥投去了同情的目光，转身溜了。