第三百九十六章

　　谈到家庭教育，有很多人自然会联想到以下的两种教育模式——溺爱教育与棍bāng教育。毋容置疑，自小太过溺爱娇宠惯的小孩，长大后多数都是败家子女和不孝子女。然而，人常说，“棍bāng底下不但出孝子，还能出才子”事实果真如是说？我看未必吧“棍bāng底下出好料”的教育方法，有时与一味溺爱娇宠一样，都是可怕的危险教育。

　　父母爱子女，人之常情。谁不盼望子女成才呢？某种意义上说，严格教育子女是对的，适度责罚，也是为了孩子长记性，不再犯不该犯的错误。

　　人常说：“yù不琢不成器”。在儿女成长的道路上，中国传统的教育思想，多是在硬性灌输下被动等待孩子自行开悟。虽有强调因势利导的警句，但更多的是强调严格施教。包括学校老师在内，有时也是强势体罚，动辄拳打脚踢。当然，如此也不乏成功的例证，但也有将孩子bī入绝境甚至酿成悲剧的可能。

　　靠打骂、虐待的棍bāng教育，有可能给孩子的心灵造成巨大创伤，使家庭对他们失去了吸引力。有些青少年不堪父母打骂，产生逆反心理——视父母为仇人。近年来，诸多家长对孩子施以“棍bāng教育”的案例（如：负气出走的，危害社会的，怒杀父母的，跳楼自杀的等）屡屡见诸报端，值得警惕。

　　家庭是孩子接受启门g教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。和风细雨，循循善yòu的教育，犹如一颗甜蜜的糖果。打骂、斥责，就像苦瓜、黄连，只有善用，才能是好菜良药。棍bāng教育是一种冒险，打骂一定要适度、慎用!

　　事实上，适度的打骂在某种程度上说，也是孩子成长记忆中有价值、宝贵的部分，也是对传统教育手段的理性反思。至于说服教育，尽管那是现代教育的一种倾向，一种民主的教育方式，也要注意不要让说理成为一种啰唆。总是重复相同的说法，说久了就会成为隔靴搔痒，话多不是力量。

　　2004年11月的一天，武汉一家医院儿科门诊部，一伙人一路跑着抬来了一位少年垂危病人，只见他头歪向一边，脸sè苍白，呈昏死状。经医生检查，孩子已经瞳孔放大，四肢冰冷，心跳呼吸停止。

　　“尽最大力量抢救”医护人员不忍看到这朵已经十分柔弱的鲜huā在他们面前凋谢，迅速对他进行xiōng外心脏按压，口对口呼吸，气管chā管等。

　　一切能够用上的抢救措施都用上了。小孩的心脏在强刺jī的作用下，出现过短暂的微弱跳动，但终因脑部缺氧时间过长，这个名叫陈军的孩子还是于次日凌晨死亡。

　　原来前天中午放学时，陈军的父亲陈明汉到儿子就读的小学接他回家吃饭。在校门口等所有的孩子都走了，仍不见陈军的影子。一打听，陈军早上根本没有去学校。陈明汉怒气冲冲地刚回到家，儿子也丧魂落魄地跟着进了家门。

　　“你到哪里游dàng去了？敢不上学”

　　“到……到17中……”陈军怯怯地回答。

　　陈明汉怒喝：“到17中去干什么？”

　　“……”陈军语塞。

　　“你的书包呢？”

　　陈明汉见陈军是两手空空地回到家。

　　“被扣在17中了。”

　　陈明汉大怒，命令陈军跪在地上，又用尼龙绳将儿子拦腰三道，五huā大绑，悬空吊在暗楼横梁上，然后将门反锁，骑车到17中去找陈军的书包。半小时后，陈明汉提着儿子的书包回来了，门一打开，只见11岁的陈军脑袋歪在一边，瞳孔放大……

　　“儿子，你听得见吗？爸爸在叫你……”一声声撕心裂肺的哭嚎回苗在整个门诊大厅。

　　“我有罪，我该死啊……”但是无论陈明汉怎么自责，都没有用了。

　　类似这样的案例还不少。郑博，一个3岁的孩子，只因为不肯识数认字，死在了父母的棍bāng下。日前，杭州市萧山区人民法院以故意伤害罪一审判处孩子的父亲——河南来杭打工人员郑海现有期徒刑十年，剥夺政治权利两年。

　　体弱多病的能能，一直是家中的宝贝疙瘩，却因为屡次偷钱遭受母亲的“棍bāng教育”。又一次偷钱后，母亲怒不可遏，再次挥起了棍子。这次，儿子死在了母亲的棍bāng之下。

　　赵某为了教训7岁的调皮儿子，失手将儿子打死。后悔之余，为了能够天天见到儿子，同时也为了防止别人发现，他把儿子藏在一个冰柜内。两年后，民警接到举报在冰柜里发现男孩尸体，将赵某抓获。

　　2010年6月11日16时许，刘世奎在西安市东羊市小学三年级二班开家长会时，因对其子扬扬（化名）在学校表现不满，即在教室对孩子拳打脚踢。18时许，在工作单位再次殴打扬扬。当晚23时许，扬扬死亡。时隔一周，西安再发虐童惨剧。6月18日，长安区一对夫fù因为怀疑8岁的女儿在家里偷钱，将孩子打死。

　　一个年仅14岁的孩子因为沉mí于网络游戏，经常旷课，不服从父母管教，甚至与父母大打出手，导致家庭矛盾爆发。父亲酒后失手打死了沉mí于网络游戏的儿子小涛（化名），这悲惨的一幕就发生在平谷区大兴庄乡鲁各庄村。法院以故意伤害罪判处孩子的父亲张平（化名）有期徒刑10年。

　　14岁少女夜不归宿，家人次日在山上找到时发现其衣衫凌luàn。担心女儿“变坏”，平日老实善良的父亲竟一怒之下将女儿吊起来打，最后导致女儿休克死亡。

　　8月17日，在桐乡务工的云南人吕某因为4岁的女儿贪玩不认真学数数，一怒之下，抓起一个铁衣架，边骂边朝孩子身上狂抽，直到孩子倒在chuáng上流泪求饶才罢休。不久，孩子突然不停地抽搐、脸sè铁青，送到医院时，已回天乏术。

　　无独有偶。广东顺德一名9岁小学生，因拒绝去补习班上课，被父亲当街暴打，不治身亡；浙江嘉善一名3岁女孩，没对上“chuáng前明月光”的下句，被母亲拍打头部致死。

　　还有女子因10岁儿子不听话失手用竹竿将其打死、两个儿子看电视起争执，父亲失手打死长子获刑4年、对不上“chuáng前明月光”妈妈失手打死三岁女儿、儿子旷课上网，父亲失手打死网瘾儿子、男童不听话被父亲打屁股致死等等，因为棍bāng教育而产生的惨剧数不尽数。

　　农民工正在成为‘棍bāng教育’的高危群体，农民工大部分来自偏远贫穷的地区，城市与家乡间存在的巨大反差以及对富裕生活的向往，使农民工把所有的希望都寄托在孩子身上。但是，由于读书少，文化素质不高，农民工往往不懂得教育子女的方法，他们基本采取强压式方法，要求孩子完全服从父母意志，稍有偏差，便打骂相加。

　　农民工多数是很疼爱孩子的，对孩子的期望很高，迫切希望孩子出人头地。但在城市生活中，农民工是弱势群体，遭受不公正待遇的情形时有发生，生活及工作中的不如意，在他们心中造成巨大的压力，也使得他们容易把压力转移到无辜的孩子头上。一旦控制失当，就造成惨痛的后果。

　　“恨铁不成钢”、“不打不成器”似乎已成为少数家长的惯用借口，其实这种“棍bāng教育”只会造成孩子的心理封闭，自尊心受挫，重者还会在孩子的心里播下仇恨的种子。在家长的“严刑拷打”之下，孩子承受不了重荷，而又无法排遣，便会采取离家出走自杀自残等极端方式，从而上演一幕幕人间悲剧。

　　造成这种情况的原因，是因为父母希望孩子通过读书改变命运，在“严师出高徒”思维模式的驱使下，他们将孩子有出息变聪明的途径全部寄托在体罚上。然而，我们也不能简单地谴责这几位家长，说他们不懂教育规律和方法。

　　事实上，为让孩子“赢在起跑线上”，增加孩子的学习强度已是普遍的社会现象，不仅在家长之间存在，学校同样也是制造者之一。为帮助学生提高成绩考上好学校，教育行政部门的“禁补令”不是屡屡沦为一纸空文吗？

　　我国是一个人口大国，资源有限，通过考试选拔人才的做法在短期内还很难被摒弃。但是我们必须看到以升学率来衡量一切，忽视孩子自由全面成长的教育环境所带来的严重后果。教育的目的是引导孩子成长、培养合格公民。

　　“棍bāng教育”应该引起家长、教育部门和社会的重视中国人历来信奉“棍bāng底下出孝子”。其实，这种粗暴的家教方式只能摧残孩子的心灵。教育孩子只能说服，不能压服，只能用爱交换爱，用信任交换信任。

　　教育专家认为：打骂不是教育孩子的好方法，“棍bāng底下出孝子”这句中国老话实际上是按父母的意志来改变孩子的行为，伤害了孩子的感情。

　　父母打孩子，实际上是向孩子表示：当别人的需要与你的需要发生冲突时，武力(或权力)是有效的解决办法。这样孩子长大后，他很可能会以武力解决人际冲突，结果是受挫或破坏良好的人际关系。

　　另一方面，这种管教并不能增加孩子的自律。当有人管着的时候，这种孩子常常不敢表达自己，但没人管的时候又什么都敢做。这种教育方式很可能培养出一个两面人。

　　随着孩子年龄的增长，已看不到他们身体上挨父母打的伤痕。但在他们的内心，仍然保留着幼年时挨打的痕迹，其后果是对自己没有信心，莫名的内疚，这种内疚会有不同的表现：性格有攻击性，跟人相处困难，或工作不负责任。幼年的压抑不自信，对成年后的发展有直接的影响。因为打骂已经严重伤害了孩子的身心，限制了孩子个性的发展，阻碍了孩子特长的发挥。

　　教育家苏霍姆林斯基说得好：“爱抚，是教育的实质和精华。”教人首先要教心，在人类精神财富的合声中最细腻、最柔和的旋律实属于心声。尊重孩子就是要承认他的人格尊严和平等，倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦。

　　尊重孩子应当是无条件的，也就是这份尊重不决定于孩子的行动而是对孩子的整体接纳，尤其对暂时后进的孩子更要尊重和相信他的价值和潜能。尊重并不是不能提出严格要求和批评责备，而是要讲究批评的艺术。

　　另外，在很多家庭内，打骂完之后孩子仍然会犯相同的错误。为什么呢？因为孩子就是孩子，打只能使他暂受皮ròu受苦，而不能让他从根本上明白任何事理。所以，作为父母，应该完全避免打骂教育在自己家里出现。

　　但是不打骂不等于要溺爱，溺爱同样会给孩子产生不良的教育影响。现年16岁的卓子出生于会同县偏远的山村，虽然家在农村，但因父母都在外做木材生意，家境比较殷实。由于父母忙于生意，卓子自小就由住在县城里的nǎinǎi带大。

　　年届六旬的nǎinǎi对孙子宠爱有加，在家里从不让他干任何重活儿，而且总是有求必应。卓子想要什么，只要能办到，nǎinǎi总会千方百计想办法去满足他。后来卓子上了初中，nǎinǎi怕他平时没钱买零食吃，经常大把大把地给他零huā钱。但卓子拿着这些钱却泡在了电游室，经常一玩就是两三个钟头。

　　电游一玩上瘾，那点零用钱显然就不够用了。于是卓子就经常编造各种借口如买学习资料、交补课费向nǎinǎi骗钱。日子一久，nǎinǎi慢慢有了警觉，后来听别人说卓子天天不上课，泡在电游室，一气之下大幅削减了卓子的零huā钱———每天仅2元钱。

　　玩电游像吸毒一样上了瘾的卓子此时已无法自拔，于是千方百计nòng钱。有一天，卓子看见外婆家里有老鼠药，听别人说用少量老鼠药可以将人毒昏，卓子便将鼠药放在饭里，毒昏nǎinǎi，然后再偷家里的钱。但他却不知道老鼠药的毒性非常强，自己的一念之差竟要了nǎinǎi的命，而且也断送了自己的前程。

　　溺爱的行为必然结出自sī的恶果，对孩子极端溺爱，孩子就会慢慢走向自sī，这早已为心理学专家所证实。自sī排斥一切与之不一致的感情，当然也包括亲情。因此，对子女过分溺爱，无异于一杯毒酒，毒害了子女心灵和品质，并造成了子女对亲情的淡漠。

　　打骂不行，溺爱不行，放任自流更加不行。阿涛在小学时还是个勤奋好学的孩子，可上了初中后整个人就完全改变了。由于父母平时很少管他，阿涛很快和社会上一些不三不四的人搅和在一起，并染上了赌博的恶习。虽然到2000年7月案发时他才15岁，但那时他已有两年赌龄了。

　　有一次，阿涛打牌输了不少钱，被人bī着还债。万般无奈之下，阿涛于一天深夜两点潜入叔叔家中行窃，不料被睡在家中的堂妹发现。堂妹认出了阿涛，扬言要告发他。阿涛情急之下，上前用手捂住她的嘴巴，然后用另一只手紧紧掐住她的脖子，致使其窒息而死。杀死堂妹后，阿涛为了制造强jiān杀人的假象，转移人们的视线，他又惨无人道地对尸体进行jiānyin，其暴行令人发指。这起发生在洞口县的案件曾经在当地轰动一时，并引发人们的深思。

　　在大人的眼里，孩子的世界是简单的。其实事实并非如此，孩子也是社会的人，孩子在自己的生活圈里与社会发生着千丝万缕的联系。由于孩子自我调节的能力较低，长期的放任自流和心灵孤独会使他们产生种种不正常的心态，并染上不良的习气。因而他们一念之差干出出格的事儿就不难理解。

　　其实，很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为家教高手。父母期望通过打来教育孩子的做法，肯定是错误的。打，只会造成孩子种种不良的心态和心理偏差，绝不能获得有效地教育孩子的效果。所以，恳切希望天下的为人父母者，不要再打自己的孩子了，不妨试试以下这些方法来取代打骂的教育方式。

　　从多方面了解孩子。多一分了解，就少一分误解。父母一定要抽时间常与孩子、与孩子的保姆以及孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在家庭和学校中的表现有一个全面的把握。这样一旦孩子真有不当行为的时候，父母心里也能明白应该如何去管教孩子。

　　冷静，冷静，再冷静。在面对不听管教的孩子时，如果是脾气暴躁的父母，通常最直接的反应就是打骂。其实，此时父母应该先让自己冷静下来，尝试着走入孩子的内心，耐心地询问孩子如此行为的真正原因。当父母把心思放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题上时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，同时也会释放掉自身的很多负面的情绪，因而也会避免打骂孩子了。

　　调整对孩子的期望。父母的望子成龙、望女成凤之心可以理解，但是，有些父母常常拿自己都达不到的标准来要求孩子。所以当孩子由于种种因素，某些方面不能达到父母的期望时，许多亲子之间的矛盾和冲突就不可避免地发生了，打骂仅是一种感情发泄，对改变孩子的现状无济于事。

　　与其如此徒劳无效，不如降低对孩子的期望，让孩子在没有压力的状态下选择前进的道路。如果父母真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿‘放大镜‘去看待孩子的表现。

　　放下父母的架子，尊重孩子。有些父母总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此教育专家建议，父母对孩子要真正地放下父母的架子，从内心里尊重孩子，将孩子当做chéng人一样给予尊重。

　　盛怒时不管教孩子。在极度愤怒的情况下，父母肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当父母无法平静下来的时候，要暂时离开孩子所处的环境现场，或是转移自己的注意力去做别的事，等自己平静下来以后，再来管教孩子。

　　天下没有哪一个父母不盼望自己的孩子能成龙成凤的，但无数事例证明，没有一个孩子是在父母的打骂中成才的。棍bāng威吓可能会起作用，但只是暂时的，不会持久的。而且，打骂孩子是对孩子正当权利的侵犯。

　　其实，不打骂孩子一样可以教出优秀的孩子，每个父母都应该牢记这个教育理念，把孩子当朋友，这是家庭教育中的重要原则。所以，为了使孩子能够健康地成才，现代父母必须拒绝打骂孩子，改变以打施教的教育方式，对孩子循循善yòu，以理服人，给孩子的成长创造一个良好的成长环境和一片快乐的天空。

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