以一个文字架构巧妙的“冷笑话”作为开场，无疑是非常有用的，不仅课堂气氛活跃起来，也让下面一帮老师和领导对他的讲课语言功底颇为侧目。
开场白的冷笑话占用了几分钟时间，课堂气氛已经上来，学生们的吸引力已经被他成功hold住，他的那种直播讲课的生涩感也慢慢消失。
叶晨脸上挂着微笑，“刚才吗丁啉专治胃炎的冷笑话是送给大家的一个’开胃小菜’，现在回到正题上来。”
“先说这本书，并不是什么严格意义上的史书，既然是演义，那肯定是在原本的史实上加以文字化的戏说和改变，和史实存在多多少少的差别。”
叶晨侃侃而谈道：“那我们再说说三国，三国是一个什么时代呢？是一个动乱的时代，是一个苦难的时代，也是一个英雄辈出，群雄并起的时代。”
“一代枭雄曹操曾经有诗写这个时代——白骨露于野，千里无鸡鸣。千里之内都听不到鸡叫，在这样一个时代，有很多人为了国家的重新统一，展现出一个群雄争霸的时代。比如说雄才大略的曹操挟天子以令诸侯，鞠躬尽瘁的诸葛亮六出祁山伐魏，风流潇洒的周瑜聪明绝顶，坚忍不拔的刘备三顾茅庐，这些人都是这个时代的英雄！”
叶晨一口气说了下来，越说越顺畅。
而台下听的学生也是随着一句一句营养顿挫的声调和故事人物，听的全神贯注。
一班老师听的也直点头，现在虽然还听不出好与坏，但起码，叶晨的语言风格挥洒流畅，抑扬顿挫的声调挺吸引人的注意力。
“这里，我们说说周瑜，读过的人，听过三国评书，或是看过三国有关戏剧的人，往往会产生一种错觉，好像周瑜是个气量狭窄的人，因为我们记住的是‘三气周瑜’的故事，我们记住的是‘既生瑜何生亮’，我们记住的是‘周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵’，这已经成为我们日常生活的口头禅了。”
他慢慢道：“但实际情况……并不是这样！“
这话一出，一众学生听得很诧异，在他们的印象中，历史上的周瑜就是一个小肚鸡肠的人，可以说是被诸葛亮活活气死的，英年早逝。
好像电视、小说，电影都是这样写的。
一众老师们说实话，大多不懂，专业不对口，现场只有几个对三国有所钻研的老师似懂非懂。
“有的史料上说周瑜小气，有的史料上说周瑜气度非凡，东来西去难以琢磨，但现在文学印象普遍认为周瑜小气。”一位对三国有所研究的文学系老师谈论自己的看法。
“小叶老师不会乱扯吧。”
……..
屏幕里，叶晨给出了自己观点：
“苏大诗人有诗云：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。……江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭….”
“苏轼这位大诗人为何如此推崇周郎，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹飞灰烟灭，写了周郎何等的气破云霄.”
叶晨微笑道：“其实周瑜是一个忠诚而又英雄式的人物，在他二十四岁的时候，就被孙策任命为中郎将，开始建功立业，而且也就是在这一年，和他同龄的孙策和他一起迎娶了当时的“吴国双娇”大乔和小乔，可以说周瑜这个人是少年得志，春风得意，他羽扇纶巾，仪表堂堂，建功立业，事业有成，当时吴中呼他为周郎，郎字的本意是小伙子，在古代的意思是称赞之意，当时吴中这个地方的人叫孙策为孙郎，叫周瑜为周郎，翻译成现代话就是‘孙帅哥’和‘周帅哥’。”
啥？
帅哥？
教室里面的学生听了这句话，瞬间扑哧一声，口水都要笑出来了。
还能这么解释？也真是够赶时代潮流的了！
一大帮子学生乐的不行。
老师们也大抵如此。
“所以你们想啊……”叶晨嘴角洋溢着笑意，道：“周瑜二十几岁就当上了权势滔天的中郎将，用现在的话说都是中央干部的大官了，娶了当时国家里最漂亮的美女做了自己的妻子，可谓战场官场情场场场得意，他都成了这么大的人生赢家了，怎么会去嫉妒别人呢？别人嫉妒他还差不多！”
帅哥，美女，人生赢家都出来了！
学生们都好笑叶晨顺手拈来的现代化解释，真是绝了！
这时，叶晨做总结了。
“事实上，历史上的周瑜气量是很大的。”
“陈寿曾经说他气度不凡，同时代的人对他评价也很高，刘皇叔评价他是气量颇大，蒋干对他的评价，是雅量高致，所以现在都把一个本来指点江山、风度翩翩的周郎，说成是一个气量狭窄的小人，这要是让周瑜知道，肯定会冤枉死的！”
学生们听了虽然一阵哄笑，但他们对周瑜的印象比较根深蒂固了，一时将信将疑，有认真的同学就举手提问了。
“叶老师，既然你说历史上周瑜实际上气量很大，但为什么现在普遍都认知周瑜的气量小，这么多人都这么认为，这难道不是一种变相的证明吗？”
叶晨笑道：“哈哈，这位同学，这样想你就大错特错了，举个例子，就像我们生活中常见的错别字，正因为人人都这样说这样写，所以你认为这样说写是对的。演义小说就是这样，它并不是历史，而是将一部分历史戏说让故事变得更加生动有趣，从而让更多的人接受，传播。正是如此，正因为其戏说部分历史，广为传播与接受，在人心目中留下各个人物根深蒂固的人物形象。”
“难道张飞真能一吼，把长板桥吼断，那他还真是盖世高手，跟我武侠小说里的绝世高手有的一拼；难道诸葛亮的七星灯不熄他真能续命？那他也太神了，躲到一个位置偷偷点灯不就行了，还死什么！“
学生们一边听，一边笑，一边想，若有所思。
“还有，大家一提到诸葛亮，会立马想到他与司马懿对战的经典一段——空城计！但我告诉大家空城计事实上是不存在的！”
什么？
学生们眼睛一瞪，大惊！