但说，李导是用热血挥洒一部，所以他的里面那些浪子的心声，小人物的生活，许多的细节都特别的真切。
比如这个细节。
《离别钩》里开面店的张老头的女儿死了，但他无泪可流，他赖在床上不肯起来，他感叹为什么生命的每一天都如此漫长艰苦，他为什么还一定要起床做生意呢？
但他还是起床了，因为他想到他的那些穷朋友，因为他的面不但便宜，还可以赊帐，若他不做生意，那些人可能就要挨饿了。
他活着，并不是一个人，他准备继续承担他那个担子。
张老头只是一个配角，这个情节古龙也没有渲染。
就这么淡淡的写过，却让我感动了许久，我开始怀念以前和我一起吃鸡蛋面的人们，那些经年未见的老同学，还有那些民工兄弟。”
……
……
李旭升看了不少评论，多数是问他什么有作品出来？
或者把七种武器补全了！
其实就算这些网友不说，李旭升也有这个打算，只是最近事情太大，所以这个事情他也是随缘的，有空想到的时候就会去做，反正就是时间长短的问题，不过，现在这么多都这么期待，李默也思考了一下。
他不是那种以为有缺陷才是完美的一种感觉。
……
“既然这样，那就拍呗……”
李旭升笑笑，反正也不会费他什么功夫，当然，主要还是佛本的拍摄不需要他亲力亲为，只需要一定的监督和建议指导就好。
而且佛本里面，除了剧情，最大的看点其实还是特效，必须把华夏古典文明的神话体现出来。
至于特效方面，有了这座堪称神话之城打底，根本不虚，其实就算没有，特效也一样能做出来，只不过会缺少点真实画面度而已。
当然，这并不影响观看，因为不是专业的角度，也很难看出来。
不过要拍摄七种武器剩下的两部，还有不少工作要做，当然，这些都只能由许幽梦办下来。
要不然这就会浪费他许多时间。
所以，他把这事情给许幽梦提后，对方也表示很快办妥。
毕竟本身事情就是她提醒的，既然如此，肯定是想到这个场面的。
所以，基本就一个电话的事情，很快，事情就开始运作起来。
首先，李旭升对于七种武器的问题回答了几个，虽然都是不沾边的，但都透露着一个问题，那就是后续会拍……
而一直在网友评论的时候，这个计划已经开始启程了！
……
然后，历时两个月，李旭升重新回归佛本剧组监制一切。
而之后，千越文化很快经过一系列的宣传……
也是这个时候，大家才知道，原来自己讨论了这么久，甚至还在叫嚣李旭升为什么一点动静都没有的问题，原来人家已经在进行中了，甚至穿着都已经拍好了！
就这一个普通的话题，直接把这个内容的热度推向了巅峰。
而接下来，千越文化也没楞着，趁这时间，很快定出了电影的上映时间。
而且，还宣布，后面的两部电影的电影票将是以前定位的一半。
这个消息一传开，又是一阵火热。
……
又是一段时间后，七种武器第五部电影题材改编的《霸王枪》上映了！
一经上映，加上之前的人气，可谓是差点一票难求啊！
因为电影票便宜的原因，虽然现在这个档期不是很好，但只要上网的，都了解李旭升这么一位人物。
有才华而低调得令人发指，不论是他跨界的成绩遍，我连一千遍”；身陷险境，仍然仰望星空，领悟《九阴真经》的武学道理；在桃花岛轻松的做到了许多聪敏的人都做不到的左手画方，右手画圆的分心二用，双手互博之技；每次读到他刻苦的钻研武学，并创造了奇迹的这些段落，我都觉的这个人和笨扯不上关系，相反这是一种高境界的，如同老子所说的“大智若愚，大巧若拙”的智慧。
这个人在最后，居然提出了“我是谁”的哲学命题，哪里是笨人呢?
郭靖身上体现了一种简单的力量，他没有很多聪敏的孩子的想法，因此他的心里是空明的，只要认准的事情，他都会全力实现，没有杂念。
郭靖身上还体现了对正义的认同，他总是那么正直、善良、诚实、信守诺言。
茫茫大漠给予了这个少年非凡的气概，他从来都不是让人眼睛一亮的人，他总是不令人瞩目，不慕华丽，但他总是能自然地努力，无心为之，成就奇迹。
是的，奇迹应该属于这样的人！
你会看到，成功的人都是这样，他们或许有一点点的天分，但是他们更多的是靠着自己的执着，做事情一丝不苟，不会投机取巧，偷懒耍滑；心气平和，不傲慢，永远踏踏实实的做事。
事实证明了，简单的人，用心做事，有追求的人是有力量的人，成功属于他们。
说到这里，想到了印象深刻的描写黄蓉的一段心里描写，她想到了小时候，想到了人世的欢愉总是一忽儿的事，而痛苦却是长长久久的。
我看到这个古灵精怪的调皮的蓉儿这样想，我的心里就很难过。我想她长大了，长大了才会这样想，我也长大了吧。
我想有郭靖的品质，还有一个长大了的蓉儿，能够在郭靖“明知不可为而为之”的困守襄阳时，放弃桃花岛，与自己的爱人，天涯相随，生死不离。”
““简单的人，用心做事，有追求的人是有力量的人，成功属于他们。”很美的愿望，可我也愿意有这样的愿望。”
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“麻蛋，为何我在这本书里看到的感受这是一部教育真经呢？
同样是英雄的后代，为什么高智商的杨康失败了，而智力平平的郭靖却取得了巨大成功呢？
也许有人说，郭靖同学运气好，碰到的都是高手。
运气真的是郭靖成功的因素吗？
虽然是虚构的，但通过对两个人物的比较，会让我们学到很多。
母亲成就孩子性格。
郭，靖的母亲李萍，用现在的话讲是个标准的家庭妇女，没有文化，没有地位，遭逢家庭巨变，但她不向命运屈服，也不枉自菲薄，培养了郭靖很多优点：积极向上，吃苦耐劳，独立，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。
杨康的母亲包惜弱，用现在的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，但所谓慈母多败儿，她没有能够培养杨康吃苦的精神，更没有培养杨康的民族大义，导致后来杨康人生的重大悲剧。
可以说，杨康的失败，根源在于包惜弱。
父亲成就孩子未来。
完颜洪烈对杨康精心培养，寄以重望，却以失败告终。
为什么？
用现在的话来讲，完颜洪烈相当于大型垄断国企的董事、副总裁，有望接任总裁，而杨康则是他培养的接班人。
完颜洪烈其人才智有余，而德行不足，整天阴谋诡计，他的身边更聚集了一帮恶人，近朱者赤，近墨者黑，长期的耳濡目染造就杨康同样才智有余，德行不足。
由于王爷夫妻的溺爱，王府的下人们，包括完颜洪烈的客人们，对杨康纵容无比，使杨康沾染了纨绔子弟的习气，其实杨康本性是善良的。
所以有钱、有势且重点栽培孩子的父亲未必优于穷人。
反观郭靖，他是一个单亲的孩子，在他的生活中铁木真，哲别，江南七怪，马钰都充当了临时父亲的角色，而这些人有一个共同的特点——脚踏实地。
人生需要四种人：高人指点，贵人相助，友人欣赏，小人监督。
而决定这四种人的是自己的性格。
郭靖从小善良，对英雄仰慕，认死理，小小年纪冒死保护哲别，结果哲别成为郭靖人生中的第一个高人，成为他的第一个师父。
而正是郭靖的这种性格，铁木真成为郭靖人生中的第一个贵人。
也同样由于这种性格，拖雷、华筝成为郭靖小学、初中阶段最好的同学。
同样由于郭靖的性格，他天性善良，帮助穷人，不屈服于权势，结识了他人生中最重要的贵人黄蓉，黄蓉成为郭靖最优秀的大学同学、女朋友和资源的整合者。
郭靖同学傻乎乎，不自信，但黄蓉给了他最大程度的欣赏，让郭靖逐渐自信起来。
物以类聚，人以群分。
杨康的大学同学最有名的是欧阳克，而欧阳克是典型的才学有余，道德败坏。
再看杨康的另一个大学同学兼女朋友——穆念慈，穆念慈在对杨康的引导上明显没有黄蓉高明，包容性不够，一味地强调杨康要怎么怎么做，缺乏对杨康的真正理解与引导。
暂时的领先，不等于永远领先。
小学优秀不等于初中优秀，初中优秀不等于高中优秀，高中优秀不等于大学优秀。
如果以现在的标准来说，在小学、初中阶段，杨康是优等生，而郭靖是刻苦学习的学生。
人生是一场接力赛，整合教育资源是家长的一件大事。
杨康的老师是丘处机，用现在的标准，杨康相当于是全国最顶级的人大附中的尖子生，老师的水平是全国一流的，学生的智商也是全国一流的。
这种教育最大的副产品是——杨康一身傲气。
郭靖的老师是江南七怪，用现在的标准，相当于勤学苦练的基层学校的老师，老师的教学环境水平明显不如丘处机，郭靖的智商明显不如杨康，但江南七怪培养了郭靖吃苦的精神，给郭靖打下了扎实的基础。
郭靖在小学、中学阶段暂时落后，但是他在小学，中学不断努力，大学阶段获得了巨大成功。
按现在的标准，他的四个顶级老师：洪七公，相当于浙大校长；周伯通，相当于清华的校长；黄药师，相当于复旦的校长；段皇爷，相当于北大的校长。
杨康的大学老师是梅超风，相当于复旦除名的一流教授，但她的教学方法有问题，更重要的是心理有问题，肯定会影响到杨康。
在全国的五大顶尖高手中，唯一可以成为杨康老师的是欧阳锋。然而杨康却杀了老师的儿子，惹来杀身之祸。
可见老师是不能得罪的。
内外兼修，才是王道。
郭靖同样有家教老师——马钰。
用现在的话来讲，马钰相当于清华大学的著名教授，他不教郭靖武功，只教郭靖在内功上多花点时间，培养郭靖由内而外的强健。
如果一味地上培训班，炒学校的冷饭，无非相当于江南七怪增加了对郭靖练功时间的要求。
有没有作用？肯定有。但收效不会很大。
读万卷书，不如读烂一本书。
人生是短暂的，书籍是知识的海洋，当你进入这个海洋，每天遨游时，你会发现人生是如此的精彩，可以上下五千年，纵横八万里。
读书是福。读古书，是与古人游，读名著是与高手游。
读书不单单增加我们的知识，更启发我们的智慧。
古人讲：取法乎上，得乎其中。
越是经典的书，作用越大。
郭靖同学智商不高，但他认死理，将《九阴真经》背的滚瓜烂熟，事实上背的时候，他根本不懂是什么意思！
但他终于取得了巨大成功。
要我学不如我要学，我要学不如我爱学。
郭靖同学有四个全国顶级老师教，却为什么达不到周伯通的境界呢？
因为郭靖同学是一个典型的听话孩子，是一个书呆子。
他完成了从要我学到我要学的转化，但没有转化到我爱学。
而周伯通呢？
是一个典型的学习疯子。
他说的话：饭可以不吃，但武不可以不练！学习比吃饭还重要！
总的来讲，做为学生和家长来说，要努力学习郭靖和母亲李萍，不要像杨康。
作者其实早就把教育看透，就是没说，用一部告诉大家，可是30年后才有人参透。
这就是失传已久的《教育真经》。”