尹杰回家以后，发现自己家里居然多了一架钢琴。

　　“妈妈，这是怎么一回事？”

　　何母笑盈盈地说：“这是给咱们晟宝儿准备的。”

　　“晟宝学钢琴？他现在还太小了吧？”

　　尹杰抓起儿子的小胖爪子捏了捏，发现不知不觉之间，儿子的小手已经不像以前那么圆润了。手指纤长，看起来倒的确是适合弹琴的手。

　　“他快3岁，不小了。我特地咨询过一位音乐教授，他现在这个年级学习听音，可以练成固定音高。”

　　何母指挥着何父挪动一些家里的摆设，对尹杰说：“小尹你就别管了，我连教他的老师都请好了。”

　　尹杰心里有着些微的不快。

　　何母接下来的话让尹杰有些惊讶：“年初你爸就说，晟宝儿的启蒙教育差不多该开始了。春节期间我们专门打电话和亲家爸爸商量此事，都同意按三个阶段给晟宝儿启蒙，首先是美术启蒙，教他最基础的画画，锻炼他对色彩和形状的敏感度，培养他的想象力和表现力。然后开始音乐启蒙，教他唱歌，让他习惯一种乐器，锻炼表达能力和记忆力，同时还尽可能早让他接受音乐熏陶，这对以后性格形成可是大有好处的。你不知道啊，我和你爸已经带他参加过一些室内音乐会，还去乐器店逛过。这架钢琴可是他自己选的。嗯嗯还有第三步，再过半年以后，小手有劲儿可以拿毛笔了，我们再教他描红。亲家爸爸可是已经寄来了一批名家字帖和描红本呢！”

　　尹杰闻言有些羞愧，她这个妈妈做得实在不称职。总觉得儿子太小，一切都还太早，对儿子教育的考虑反而是公婆父母考虑得更深入。

　　何母猜到了她尚未出口的话，拉住了她的手轻轻拍了拍，爽利地说：

　　“这件事你完全没必要在意的。你和小新现在都有事业，还都发展得不错，那就全力发展事业吧。我和你爸爸也没法插手你们的工作，生活方面我们老两口还是有能力帮忙的。放心吧，爸爸妈妈一定为你们营造一个和谐的大后方。”

　　尹杰强笑，虽然心里尚未放下此事，但她对何母还是非常感激。

　　从宝宝一岁左右开始，何母就买了很多色彩斑斓的儿童图画书。每天夫妻俩出门上班，何母就在家带着小胖子看图画书。宝宝两岁后可以听懂道理了，何母又开始给他讲讲待人接物的规矩，讲成语故事，还有古时候名人的故事，再说一说他们长大以后的事迹。小胖子和所有小朋友一样，都爱听故事，吸收知识很快。

　　讲历史故事，何母是站在胜利者这一边儿的，故事的中心都是各种人物的高大智慧形象，种种智慧，有些是史书上有的，有的则是何母自己领悟得来。

　　经常是讲了一个故事，何小朋友不懂发问，何母解释。

　　然后不懂，继续问。

　　何母接着讲故事，用故事解释故事。

　　每天尹杰下班回来带孩子的时候，小胖子已经学了一肚皮东西了。

　　这天晚饭后她带着儿子下楼散步。

　　小肉球穿着一条蓝色背带短裤，里边是纯棉额白色小T恤。年龄渐长已经不像几个月前那样圆乎乎，但还是胖乎乎的矮冬瓜一个。手感奇佳的小胖脸上，眼珠乌溜溜如同落在水银里的玛瑙珠子，清澈而又灵动。

　　一出家门他就自觉地把手伸向尹杰，让妈妈拉着他走楼梯。碰到上楼的邻居，在大人打招呼时，他只牵着妈妈的衣角乖乖站好。

　　“何叔叔家这孩子也太可爱了吧！”楼上邻居家的女儿被萌翻了，惊叫道，“这孩子长得真好看，胖乎乎的但五官形状很精致，长大以后一定是个大帅哥啊！“

　　尹杰微笑着谦虚：“还只是个孩子，以后长大了什么样我们都不知道。只要不长残了就好了。”

　　何宁晟小朋友抬头深深地看了自己老妈一眼，摇了摇大脑袋回嘴道：“宝宝长大了也漂亮！”

　　那一本正经的小摸样，又瞬间引起了邻居女儿的惊呼。

　　“好可爱啊！他现在就这么Q萌好看，带出去秒杀一片啊！要长大了还怎么了得？......“

　　……

　　尹杰拉着儿子慢慢下楼，走出楼门。这时候天边还有余晖，一片片晚霞间天空还是蔚蓝，但天色已经逐步暗淡下来了。

　　她轻声问着手里的胖儿子：

　　“今天和奶奶在家做什么了？“

　　“奶奶讲故事了。”

　　“讲什么故事啦？”

　　何宝宝想了一想，似乎在组织语言确定该怎么说。然后才开口道：

　　“讲一个小朋友读书，家里穷没有钱买书，他就找另一个小朋友借。只让他读一天，晚上还没读完，家里穷没电灯，他就在墙上开洞，借邻居家的灯光读书。”

　　尹杰明白了，这讲的是“凿壁偷光”的故事。

　　（凿壁偷光：西汉时候一个农民的孩子，叫匡衡。匡衡家穷买不起书，只好借书来读。他在农忙的时节给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。想要晚上读，可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油。

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。于是，他想了一个办法，把墙缝挖大了一些，这样，透过来的光亮也多了，他就借着透进来的灯光，读起书来。他始终坚持刻苦学习，后来成了一个很有学问的人。）

　　“宝宝啊，告诉妈妈这个故事是讲什么的呀？”

　　“是说要努力学习。奶奶说宝宝家里有书不用借，但还是要好好学习，记住爷爷教的，妈妈教的，还有以后老师教的。长大以后变得有出息就去帮助像小哥哥一样的人。”

　　一问一答，复习功课。尹杰本没打算这么早就让小胖子启蒙，她最看重的反而是婆婆常给儿子讲的这些小故事。尹杰认为这比功课要重要，毕竟，情商有时候比智商重要。

　　听了小胖子的叙述，尹杰点点头夸小胖子：“宝宝讲的真好，妈妈以前也听过这个故事，但都没宝宝说的这么生动好听。”

　　鼓励鼓励，下回继续认真听，认真领悟吧。

　　“妈妈，这不是宝宝说的，是奶奶说的。”

　　“哪怕是奶奶说的，我们晟宝儿记住了，也就是晟宝儿的了。”

　　尹杰拉着儿子一遍慢慢走，一遍轻轻地说：

　　“这些道理呢都是让人学习的。学习了，照着去做了，总结出规律来指导自己以后的工作生活。”

　　“妈妈，什么是‘规律’”。

　　“规律呢，就像是脚下的这条路，我们顺着这条路走呢，就可以走得很安全很顺当。如果不顺着这条路走，比如你现在说‘我要右转，从这里走到河边’，能走过去吗？”

　　小胖子看了看右边，呵呵地笑着对尹杰说：“妈妈你糊涂了？右边是李爷爷他们住的楼房啊，我们要再往前走才能转过去。”他随即担心地抱住尹杰的大腿，“妈妈累了，咱们回家！”

　　尹杰心头一暖，蹲下来搂住儿子说：“妈妈不累，妈妈这是在给我们晟宝儿讲道理。”

　　“你不是问什么是规律？规律就是一条路，你只要顺着路走就能安全到达目的地，你不顺着走就会遇到障碍，就像这楼房。我们从这里转是传不过去的，因为没有路，懂吗？”

　　“妈妈，规律是什么样子的？我可以看见路，但是看不见规律啊！”

　　“有一些东西是我们都能看见的，比如路、鲜花、苹果；但还有一些东西是我们虽然看不见，但同样存在的。比如规律，比如礼貌，还有爸爸妈妈对你的爱……，虽然眼睛看不见，但却实实在在存在的。宝宝说对不对？”

　　何小朋友没说话，却在嘟囔着“看不见……存在……”，那神情竟颇有几分像何宇新。

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　　晚上尹杰和何宇新谈起公婆给胖儿子制定的启蒙计划，何宇新让她放心：

　　“在何家，培养下一代是很重要的一件事，爸妈不会随意对待的。你放心，宝宝是何家的长房长孙，你可以想见他们会有多慎重？做什么都会和咱们商量的，不用担心。”

　　他脱下外套，解开领带，一边换衣服一边说：“咱俩现在都忙。我的建议是这件事就交给爸妈去做，咱们也可以参与其中。你看你老公被爸妈培育得多优秀？你还担心他们教废了晟宝？你现在手头事情一大堆，没必要勉强非得自己来。”

　　他拿起一边的水杯喝了几口，又说：“从另一方面来说，如果咱们能够放手让爸妈去培养晟宝儿，他们会非常有成就感的。爸爸马上就退休了，以后他们的活动会很单一，二老都不喜欢闲居无所事事。刚好，教育晟宝儿可以让他们的生活充实起来。”他停了一下，似乎在想怎么表达，“只是你要注意一点，我妈如果认真做一件事就会比较强势，你有事可以商量，不要过多质疑她的做法，否则她会唠叨得你头疼。”

　　尹杰想了想，她每天回家都会尽量抽时间陪儿子。自己的儿子自是从小聪明，在婆婆的教育下现在很懂礼貌，行事既有规矩又并不死板，同时对自己也始终依恋如初。

　　“可是，你知道我并不想让孩子的童年经历过多的挫折……”

　　何宇新揽住了妻子，“我明白你的意思。你抽时间和妈好好交流一下，也把S国的教育理念灌输给她。只要不是反对她的做法，妈还是很愿意接受建议的。”

　　尹杰开始收集S国在幼儿教育方面信息，她很幸运地找到了一套影像资料，是S国教育界用于海外推广的系列纪录片，正好其中有中文字幕。她拿回家后就每晚拉着一家人看一集。

　　何母看得兴致勃勃，何父很清楚尹杰的目的却并不说破，只是找了合适的时机提醒何母，对晟宝的启蒙教育，应提前和小两口商量。另外，一定要注意鼓励晟宝和父母的情感交流。