挠挠头，“可是，为什么要逃学呢？”

　　读书明事理，读书可以让人聪明，多读点书不好吗？

　　于是，希伯候府众人发现，自从府中的五姑娘落水之后，就跟变了个人似的。

　　确切变了个人，是朝向大家所希望的方向发展的，很让人欣慰。

　　最明显的一点儿就是，五姑娘从以前的不爱读书，变成了手不释卷。

　　最开始的时候，她的解释是，落了下这么多功课，不奋起直追，岂不丢了希伯候府姐妹的脸！

　　父母爱幼女，小五年岁最小，自小就聪明可爱，以前只不过是淘了点儿，现在终于开窍了，不容易啊。

　　把个希伯候激动的眼泪哗哗的，小五终于懂事了一回，也不枉他的一副老父亲的心。

　　激动之余，老希伯候浮了好几大白。

　　然后就醉了，抱着亡妻的灵牌哭得一塌糊涂，谁劝都不好使。

　　府中姑娘都是五岁开蒙，夏晴玩了两年时间，现在懂得努力了，也不算晚。

　　小姑娘确实改变颇多，自律性也极强。

　　以前上学时，丫环们都是从被窝中把人挖起来，边替她穿衣，边准备洗潄用具，全程她都是闭着眼睛。

　　若不是希伯候有硬性要求，全家人一定要一起用早食，怕是都不会听任丫环摆布的。

　　落水后不同了，丫环都没她起得早。

　　确实来说，鸡都没她起的早。

　　在一家人吃早餐前，她已经背过一个时辰的书了。

　　这在以前，别说每天早起背一个时辰的书了，就是一个月加起来的背书时间都超不过两个小时。

　　还远不止这些，小夏晴将自己的学习时间安排的很有规律。

　　读书，习字，上课等等，连以前与姐姐们勾心斗角争东西的时间都省略了。

　　什么？后院宅斗？

　　哪有时间，你定好了张良计，想要算计她，她连约都不会赴，爱读书的好孩子，不再是四肢发达头脑简单，早就不屑于这种没营养的小儿科了。

　　别以为当初小五姑娘落水是个意外，其实是中了某位忌妒她受宠的姐姐的手段。

　　明知道她有躲在假山的习惯，刻意松动了上边的某块石头，最后果然落水了。

　　原因？在宅斗的世界里，都是无聊闹的，懒得究根问底。

　　小五姑娘原本就聪明绝顶，自己又足够勤奋。

　　十岁的时候，已经不再跟姐妹们在族学磨叽，拜了隐士大儒为师，乐趣无穷的学习知识文化。

　　其实夏晴小姑娘也挺奇怪的，这个王朝叫流光王朝，她的父亲是本朝的希伯候，学习的方字叫希件文字，总感觉哪里有点儿奇怪，可又说不清楚。

　　想不明白的事情，就努力学习，多读书吧。

　　在夏晴小姑娘的心目中，口口相传下来的未必属实，可有文字记载，尤其是一些古文字记载的典籍，总能透出些蛛丝马迹。

　　对的，你想的没错，夏晴小姑娘在族学中学习的文字与古典籍中的古希伯文是有区别的，而且差距不小，根本不是简体与繁体那么简单。

　　大儒是个隐士，收学生只看眼缘。

　　如果看顺眼了，贩夫走卒皆可为徒。

　　不得眼缘，哪怕是皇子贵族都会被拒之门外。

　　眼缘是个什么东东，看不到摸不着，又没办法投其所好。

　　在希伯候老夫人记忆中，那位不知活了多少年的大儒就没收过几个学生，也或许是低调惯了，所以世人不知。

　　印象中，只有夏晴小姑娘得了大儒的眼缘，并收入门墙。

　　自从得了这消息后，不只是整个希伯候府，就连深宫中的太后都拉着她的手殷殷叮嘱，“晴儿啊，你真是哀家的骄傲，你娘九泉之下可以瞑目了。”

　　哟呵，压力有点儿大，是不是自己再有厌学心理，她那个瞑目了的娘又要睁开眼了？

　　好可怕的感觉哟！这老太太说话太让人有负担了。

　　本来就学习勤奋的夏晴小姑娘，跟在大儒老师身边，越发勤勉，以前家中姐妹还会不时醋一下，自从跟在大儒身边后，家中的姐妹反倒消停了。

　　只不过，该斗的时候还得斗，那就是她们四个的事情了，夏晴小姑娘连看热闹的兴趣都无有。

　　镇日忙得连吃饭都在思考老师的问题，哪有这闲心思？

　　大儒老师上午教导她学习古希伯文，自然是有别于现行正学习的希伯文，等于是开辟了第二外语的那种，因为连发音都有差距。

　　下午让她阅读典籍，课后还有做不完的作业，写不完的作文和读后感。

　　时间极其的紧迫，甚至于连丫环梳头的时候，她都在读书。

　　这种时候，不是她怕娘亲从棺材里爬出来，而是永远做不完的作业，刷不完的习题，压得她几乎喘不过气来。

　　虽然如此，她却感觉不到累，除了时间不够用之外。

　　在这种高压学习状态下，脑子越来越好使，原本就一目十行，过目成诵。

　　现在嘛，手中捧书，哗啦啦读完之后，就能将全部内容印在脑子中。

　　老师藏书过万，短短五年时间，她已经全都倒背如流。

　　一手好字加一手好文章，深得老师欢喜，连她自己也纳罕，自己怎么就能这么聪明呢？

　　小姑娘夏晴一刻也不敢闲，如果晚上可以不休不眠的话，她可能就直接放弃了休息时间。

　　莫名的，有种奇怪的感觉，如果错过了，就会永远失去，会终身遗憾。

　　“为什么会有这么奇怪的感觉呢？”

　　直觉，这些答案后边，有着让人意想不到的兴奋。

　　接下来的两年时间里，大儒老师开始给她讲故事，光怪陆离的神话故事，配上各式各样的图画，很是耐人寻味。

　　开始听的时候，夏晴听得云里雾里，不知所谓。

　　因为是自己素来敬重的老师，不管他教什么，都应该有他的道理，于是便耐下心来听授。

　　越来越，夏晴对老师所教习的神话故事越疑惑，这里的情节和线索甚至于故事中人物的心理活动太到位了，就好似，是老师亲身经历过一般。

　　为什么会有这种感觉呢？

　　素来喜怒不形于色的大儒老师，在讲述这些故事的时候，不仅声情并茂，眼底还透着浓重的哀伤。

　　先更两章，晚上再加更两章！