第二百一十章  兰琪儿定科举一

　　话说有备之人能把握住机会，兰镇山就把握住了机会，而且得到了兰大将军及教官们的认可，随着众人的付出，授艺是成功的，一百多孩子们随着自身力量的加强，武功基础已经掌握了。

　　兰镇山在其母亲的陪伴下，是一日不漏的学练着，自身的力量及个头在不断的增长着，这期间内自然也偶有放弃学艺的，离开的授艺场的。

　　兰大将军等人知道，习武非其它杂艺，如果没有恒心，毅力，天赋是不成的，习武不能勉强，便没有阻止孩子们也离去，尊重着每个孩子的选择。

　　楼兰古国移入祁山内以多年，朝会上有了些变化，现在每日朝会都会出现文臣武将们的缺席情况，多数时间内都无法悉数到齐了，朝堂上的大臣们多数还是先帝时期的重臣，年龄多在六旬以上了，已经进入到的体弱多病的年龄段。

　　兰琪儿以感知再如此下去是不行的，是不利于国家长久生存发展下去的，于是开始拟定新的科举制度了，在其心里早认为楼兰古国的原有科举制度是不适用的，是有弊病的。

　　兰琪儿每日下朝后便进入到御书房内，研究推敲原有科举制度了，她发现的最大问题就是科举制度不是因部门需要，现实需要而招之官员。

　　科举制度简单的就分为了两种，一种是以文定论，一种是以武为首，非按各部的实际情况而定，而且最不利的是朝堂科举制度是由官员负责的，官官相护十分的突出，明显，低层次的百姓想参与科举是太难了，几乎是没有机会的。

　　自己当年的入宫就是最现实的例子了，没有父亲在朝堂，自己唯恐也无法走到今日的地位，根本是不可能的。

　　自己现在有为国民负责的重任了，所以不能不打破现有的常规了，一定得改变一下，真正的任人唯贤，通过新科举制度选一批有想法，有主张，有独立思维的人，为国民出新的政见，出新的利国利民之本。

　　具体如何科举那，通过兰琪儿对国家六大职能部门的分别了解与分析，初步想法已经有了，就是科举制度按六部职责分批单考之，单招之，单出科举题之，以达到各部招之官员能立即胜任之，能立即推动部门的一些改革，向正向发展，向有利于强国富民的方向发展。

　　兰琪儿把现朝堂官员也纳入了科举中，这想法是大胆的，因为这可推翻了朝堂上官员们的铁饭碗，终身职位，是一次大的变革，推动难度可想而知了。

　　兰琪儿想法有了，想科举制度能公平于百姓，各部科举的命题该如何设计与实施哪，原有科举题目皆由各部主管长史出之，科举之题目往往皆不严密，早早成了不是题目的题目，只是对于百姓严密罢了。

　　兰琪儿在御书房内把大方向，大框架想好了，这可是历史性的变革啊，她自认为靠自己的力量是不行的，是想不周全的，薛大宦官可在御书房外哪，薛大宦官是最值得自己信任的，而且其还对朝堂各部有些了解，马上将薛大宦官唤入了御书房内，兰琪儿真是“一代女皇为国强，深思熟虑敢担当，变革引起民众赞，意使国民福安详”。

　　薛大宦官可进入到的御书房内，兰琪儿将自己的想法及框架告知了薛大宦官。

　　薛大宦官的话，那就是既然女皇想变革，想让重臣们退出朝堂，体恤重臣们身体健康，何不让六部长史主为其部选科举题目，设题哪？

　　女皇这次主意就是任人唯贤，我相信六部长史能为科举尽力的，至于科举保密方面，可以先不对外宣之，可先安排六部长史集体食宿，待一切科举结束后，女皇在宣圣旨，解除长史们的官职，可给予一个六人统一的称谓，如“国政参史”，就是平日不用上朝堂，如有对现实政策有见解，可以随时随地的入朝堂，发表之，这样一来，我想长史们是不会对女皇有太大非议的，我想是。

　　老奴认为，女皇如果真的科举变革了，六部长史都退出了朝堂，新的六部长史人选如何确定之，是在原六部中提拔还是如女皇的想法，全部通过科举比拼任人而用哪，这老奴真不敢判定，在原有六部人员中提拔对一时朝堂政论是稳定的，科举比拼直接提拔任用，定有两面性。

　　一方面直接提拔任用，好了能彻底改变一部的工作面貌，工作效率，不好的一面，能使国家的一部职能偏激，一时的瘫痪。

　　兰琪儿通过大宦官的说讲，听到了非自己的想法，感知到了科举变革后的一些不明确性，认为科举制度的变革自己得慎之又慎，现在只是征得了大宦官的见解，就出现了与自己想法不同的预见，看来得多征求见解啊！

　　兰琪儿自然是想到了父亲，想在听一听父亲的意见，现在是上午时间，父亲一定在授艺场，于是在大宦官及禁卫军统领图龙的陪同下，直奔于了祁山城西的授艺场了。

　　兰琪儿一行十于人穿便服赶到了授艺场，当然是没有影响到兰大将军等人的授艺，在一旁静静的观看之。

　　兰镇山在擂台上像么像样的随学着大将军的一举一动，二人一个是老当益壮，出拳踢腿间呼呼带风，一个是出生牛犊，四肢没有太大力气，每招每式学的十分到位，呼呼是喘气声，不是出拳脚所带的风罢了。

　　兰琪儿及大宦官等人定眼观之，兰琪儿是认出了擂台上的兰镇山，叫自己姑姑的那个孩子，他不是才六岁吗，怎么上擂台了，怎么得到了父亲的亲授，真的不敢相信啊！

　　晌午以到，兰大将军的亲授是结束了，剩下的就是午休了，午休过后就是孩子们自己练习了，是教官们专职的时间了，是要随时对每一位孩子复导的。

　　兰琪儿直奔于了父亲，父女俩见面了，兰琪儿开门见山的把自己的想法告知了父亲，并把大宦官的个人见解说与了兰大将军。

　　兰大将军听到了女儿的想法后，感知到了推动朝堂变革压力的巨大，因为这样会改变一大部分人的个人利益，可以说是家族利益，而且有朝堂一时的不稳定性，好的方面不可否定也未知啊！

　　静下心来的兰大将军马上答复了女儿，国家朝堂变革是可以的，是必行的，但变革有未知性，必须考虑周全性，最后要落到利国利民上，薛大宦官的想法很有道理，为了变革后朝堂的稳定，保留六部长史的职能，“国政参史”太可行了，太好了，这就会及时的防止六部改革后出现太大的偏执，既然是变革，就应该重新洗牌，父亲支持你。

　　兰大将军也将兰琪儿不知的现实情况说与了兰琪儿，就是楼兰古国从先帝时期，文武科举几乎就是停滞状态了，由于皇朝后宫的分帮分派，文武科举已经成了虚拟的表象，只是走走程序罢了，科举都内定了。

　　普通百姓军兵是无法通过重重阻力突破科举做官的，楼兰古国的国民自宗祖时期就有习武的习惯及传承，百姓军兵中皆有武传世家的子弟，武艺，武德皆不低于国家现在的将军将领，只是国家朝堂没有给予真正的机会罢了。

　　国家朝堂没有给予武传子弟机会，导致了世家子弟们不是隐于了百姓中，就是普通军兵里，有意放弃了显露自己的机会，只求一时的安稳罢了。

　　如果这次女儿真的科举变革了，我相信一定会唤起这些隐于百姓中，军兵内世家子弟的科举热情，一定会的。

　　父亲我其他方向是主控不了的，国家军队父亲还是可以掌控的，军队的变革父亲是能给出一些看法的，变革后应该对国家安全方面能有些帮助的。

　　父亲认为既然变革了，父亲已经不在朝堂任职了，上将军索哈可以通过变革给予正职了，该给予大将军之职了，左右旗将军皆提升至上将军，军队内的副将军要正式下皇命圣旨确定之，以六名为限，可上朝堂议政，因军队的特殊性，军队再往下官员就由各部长官将领亲自认命吧。

　　借这次科举变革，父亲我认为国应该组织一支神奇的幻影力量，其人员不受军队管理，不受禁卫军管辖，应受女儿直接管理，命令，变向的说这支队伍是有战力，知西域各国情况，地理位置，能杀到或渗透到任何国家的人，有为国能献身的担当。

　　兰琪儿听懂了父亲的话，知道父亲对上将军及左右旗将军的信任及认可，自己何尝不是哪，通过与父亲的谈话，兰琪儿对变革更加的有信心了，军队方面是不需要太多改动的，父亲对军队人员想法已经有了，自己就不管了。

　　兰琪儿向父亲说明了情况，让父亲为幻影奇兵的选拔开始准备了，军队大事已经搞定了，兰琪儿心里有了底后便回御书房了。

　　回于御书房内的兰琪儿，心安定了许多，国家军队是国家稳定的基石，有基石了，什么就都不是问题了，现在还是要回想六部朝堂官员上啊，真是不好处理啊！

　　兰琪儿向薛大宦官又开口了，国之科举该定于何日哪？

　　薛大宦官道:现在是国家最太平的时期，当然是越快越好，依老奴见，可以这样做，明日早朝圣上可以先期通告六部长史二日后有国家政议内参，时日不知，政议内参时间内，六部长史只能全时段的留于朝堂内，衣食住行由内官负责，朝堂政议可按时进行之，因朝堂不止六部长史之，是不会耽误正常朝政的。

　　兰琪儿听之了，也认为可行之，框架算告一段落了，就等六部长史制定科举题目及完善了！