只有在头部位置，一团蓝色的光团带着正在燃烧、跳跃的火焰，向着封印卷轴缓慢地收缩而去。
看着平稳进出卷轴的查克拉光团，竹本枫内心吐出一口慌张之气。
只要封印目标进入自己的封印卷轴当中，自己就可以对他进行自己最熟练的封印。
这一步竹本枫在暗部边境进行了千次万次，熟练到无可比拟。
随着竹本枫最后一步一步完成，中间微微亮起一道蓝色的光芒。
光芒随即渐渐地消散，
“封”
一个大大文字出现在封印卷轴上面。
“不错！”看着竹本枫渐渐的调整好气息，立石真树老师才拿起地上的卷轴。
“下一道题。”
只是略微的夸赞一下，立石真树就让竹本枫开始下一题的作答。
“这.....”
上一张卷轴不同，这张卷轴上面只有孤零零的一道题。
除了上面的题目，再就是下面密密麻麻的刻画了封印术式。
竹本枫看着上面的一道题，额头旁边不自觉地泛起一阵虚汗。
“是基础与兑封印结合！”竹本枫看着面前大面积空缺的地方，不自觉的对他作出初步的判断。
但是竹本枫看着起手的封印术纹路，虽然有些相似。
总有一种怪怪的感觉涌上心头。
竹本枫拿起旁边的毛笔，带着一些狐疑的慢慢的准备开始补全空缺的封印术纹路。
刚准备下笔开始填充封印术式的时候。
“不要着急，你再看看！”立石真树老师的一声轻微的提醒，在竹本枫耳边炸起。
“这张卷轴的时间很充裕，你就算是明天给我也可以。”
估计是一次性完成离封印让立石真树老师高兴了不少，连带着他给竹本枫说话时都和平常的严禁不同。
“你的实习表呐！我先给你签上名字。”
“你再仔细看看上面你的封印卷轴。”说着立石真树老师伸过手来。
给竹本枫讨要实习报告。
竹本枫抬起头看着立石真树，二人四目相对。
这次轮到竹本枫开口“不行！”
“如果我做不出来，老师你就别在上面签字了。”
说罢竹本枫又开始钻研起封印卷轴上面的纹路。
“嗯？！？？”立石真树老师的表情开始变得逐渐扭曲。
他指导了这么多的忍者，从来没有见过这么奇葩的学生。
竹本枫又仔细看了一会封印卷轴。
直到他看完嵌套在最外层的封印术。
看之前很懵逼，看之后更懵逼了。
竹本枫紧紧的皱着眉头：“这道题的封印术外层嵌套，用的并不是兑封印。”
“好像有点巽封印的开头的意思在里面，但是中间又是二者共有的纹理。”
“而且，这个封印术框架中嵌套的却是坎封印的起头纹路。”
“风加水。”
“这到底是什么意思。”
还在思考中的竹本枫从卷轴里面拿出一摞子纸，开始在上面勾勾画画。
不一会竹本枫根据心中所想，在卷轴上面勾勒出自己心中所想的封印。
“不对。”拿起手中的草稿纸，竹本枫放到卷轴上面比对着，虽然感觉有些契合。
但是竹本枫总感觉有些怪怪的。
....过了好长一段时间。
竹本枫手中草稿已经有了四五套方案。
但是还是有些犹豫不决。
虽然他已经猜出立石真树老师给的卷轴是巽封印加坎封印的组合。
可上面还有一些兑封印的纹理在二者的连接处。
竹本枫就感觉到一阵犹豫。
平常自己学的那么好，也不见立石真树老师给自己什么奖励。
这次却信誓旦旦地说做完之后会给自己的。
他不禁非常迫切地想要解出这道题。
但是机会只有一次，万一刻画失败了怎么办。
这时竹本枫抬起头，希望立石真树老师能给自己一些点拨。
“诶！老师呐？？？”刚抬起头，竹本枫就发现坐在面前的立石真树老师已经消失不见，坐垫还放在那里。
“我在这！不要四处找了！”一道声音从背后响起，竹本枫寻声望去。
映入眼帘的依旧就是一大盘子已经切好的水果，盘子上面还摆放着两双尖头筷子。
立石真树老师将盘子放在竹本面前，自己也盘腿坐下。
“思考了这么久，吃点水果缓解一下疲劳吧。”说罢就拿起一双筷子，向自己的嘴里放一块苹果。
“那怎么能行！”虽然嘴上这么说着，但是竹本枫也毫不客气的拿起筷子向自己的嘴里放了一片水果。
看着嘴上客气，手上却毫不客气的小徒弟，立石真树也只是笑着摇摇头。
“怎么样有思路了吗？”立石真树刚咽下口中的水果，就忍不住的问道。
“.....”竹本枫想了一会，摇着头有些不好意思的回答到。“暂时还没有准确的方案。”
“不过备用方案我已经想到好几个了！”
“就是有点不敢往上填充。”
立石真树放下手中的筷子，看着竹本枫旁边散落的草稿纸。
每一张都有顺序的放在一起。
“把你准备好的方案拿过来我看看！”听见老师的吩咐，竹本枫赶忙将自己认为已经接近完成的答案，分别交到立石真树老师手中。
在忐忑的将卷轴交到立石真树老师的手中，其实竹本枫心中也是有一些忐忑的。
看着老师时不时皱紧的眉头，竹本枫不禁感到一阵阵犹豫。
他这个人脸皮有些厚，别人的批评打在他的脸上就如同毛毛雨一般根本就破不了他的防御。
现在的他满脑子都是眼前的水果。
趁着老师不注意，又把水果拉的距离自己更近了一点。
手中的筷子飞速的夹着上面的水果。
如同仓鼠一般，一块接一块地向自己的嘴中填塞，直到将自己的两腮撑得鼓起来。
“有问题但是不大...”感觉到老师快要结束观看，竹本枫赶紧将口中的水果全部咽了下去。
“就是这几点。”说着立石真树拿起自己的毛笔开始在竹本枫答案上面勾勾画画，指出他的错误所在。
竹本枫也赶忙来到老师的旁边，仔细看着老师给自己指出刻画上面的错误。