人体智能芯片被黑小子那一拳，打进了彭宇的脑袋里，外面只留下一个非常不起眼的小小凸痕，上面也长起了细绒绒的头发；这是彭禹拆掉伤口处的纱布后，照着镜子看到的结果。所幸的是，由于钛金属外壳很结实，芯片没有被损坏，里面的东西依旧存在，与脑电波的连接和互动也很正常。

　　这几天没事干，彭禹把芯片里的资料仔细地整理了一下；除了那几千部电影和六千多首歌曲之外，里面储存的东西既庞杂又庞大，单是长篇小说，就超过了五千部；至于像短篇小说和其他杂七杂八的文章，那就更是多如牛毛了。当然了，有关控制腐败的功能，现在根本用不上，彭禹也没去管它，让它自动处于休眠状态。

　　若想在这个时代闯出一片天地，没有资本是不行的；对于彭禹来说，这个方面自然不存在丝毫的问题。因为，人体智能芯片就像一个举世无双的强大神器，可以让他拥有足够的底气和力量，去乘风破浪，去开创一个别人难以匹敌的壮美未来。

　　当然了，现在这个时代没有电脑，更没有激光智能打印机；若想把那些东西从芯片里弄出来，那就必须用手一笔一划地写出来，没有其他捷径可走。但是，现在这个环境实在是太糟糕了；假如彭禹胆敢把这些东西公布于世的话，迎接他的，恐怕不是鲜花、荣誉和掌声，而是冰冷的手铐、漆黑的监牢，甚至死亡。

　　考虑再三，彭禹准备先从音乐创作入手，搞出一些符合这个时代的东西来，并在尽量在不触碰黑暗政治的前提下，让自己获得一些声誉和较为宽裕的生存空间，为今后的爆发做准备。在彭禹的芯片里，有着数以千计的乐谱齐全的音乐作品，全部都是脍炙人口的名家所作；只要他愿意，把它们照猫画虎写出来就可以了，过程简单得不能再简单。但是，这里面有个问题：一个没有学过音乐知识的人，尤其是一个小毛孩子，你冒然地创作出来新作品，别人会怎么想？说你是怪胎是轻的，搞不好还会把你拉进医院，进行人体解刨呢！所以，为了堵住这个漏洞，彭禹准备和李小欢老师学音乐，根本目的，就是掩人耳目。

　　为了更好的给自己日后的崛起寻找借口，彭禹准备学习更多的词汇；遗憾的是，姐姐彭薇只有一本又旧又破的老版新华字典，至于什么像《成语词典》、《新华大字典》和《常用构词词典》等东西，现在还没有出版呢！没办法，彭禹只好向爸爸要了一块钱，讲明用途后，在星期天徒步十余里去市区文化站，花了五角钱办了张阅读卡，然后从那些落满尘土的书籍堆里，找出《词源》、《辞海》和《康熙大字典》，不顾图书馆阿姨异样的眼光和好奇地质疑，把自己感觉能够用到的成语和词汇，抄写了好几大本子。这个过程，花费了他整整一个多月的时间；直到他后来意外地通过特殊渠道获得大量的字典和词典，方才告终。

　　一寸光阴一寸金。彭禹现在最希望的，就是自己能够有个独立的空间，然后快马加鞭地把那些在后世影响较深的作品写出来；哪怕现在不能发表和出版，把它们写出来暂时储存起来也是好的。毕竟，芯片里的好书、畅销书实在是太多了，就算彭禹现在就动笔（或称抄袭）夜以继日地奋笔疾书，他就算写到死，也绝对是写不完的。

　　本着占领未来制高点的思想，在以后的日子里，彭禹不在在上课期间看电影浪费时间了，而是边读小说，便加以修改和润色，为自己未来的辉煌人生，做着积极的准备。

　　这一天，彭禹正在上算术课，敲门声响起，一个身材中等的青年教师走了进来；他一边和算术老师交谈，一边将目光频频投向彭禹。

　　彭禹认识这位老师，他叫马腾龙，是教三年级语文的，也是个上山下乡的知识青年；他的特别之处在于，他是学校红小兵战斗队的辅导员，职位不高，名声显赫。

　　“彭禹，你出来一下，我有事找你。”和算术老师沟通完毕，马老师笑着向彭禹说了一句，然后自顾自背着手走了。

　　彭禹很纳闷，同学们也向他纷纷投来疑惑的目光；在算术老师点头许可下，彭禹出了课堂。

　　马老师正站在校园里的一颗白杨树旁，他的身边，还站着一个带着近视眼镜的身材瘦小的男孩。等彭禹走近，不等他开口询问，马老师就开始面显神圣之状地说明来意了：“彭禹，恭喜你；你经受住了学校红小兵战斗的考验，现在可以正式加入革命的行列了。”

　　“马……马老师，您说什么？”彭禹一下子愣住了。

　　“我是说，你现在有资格加入我们红小兵战斗队了。”马老师腰杆挺得笔直，目光炯炯地说；“我们需要一位音色出众的播音员，在必要的时候，向右倾分子和阶级敌人，发出我们红小兵战斗队的正义呐喊和怒吼！你，就是这个播音员的最佳人选。”

　　彭禹有些懵了，好半天才反应过来。想起来了，红小兵战斗队成立于去年年初，创建人，就是这位不甘寂寞的马腾龙老师。战斗队成立之初，首先的进攻目标，是学校的资深副校长崔娟；当时，他们贴出一张大字报，指责崔校长是挡在革命道路上的拦路虎，是妄图把学生驯化成资产阶级小绵羊的反革命阴谋家。这张显然由学生写成的字迹歪歪扭扭的大字报，在学校里掀起轩然大波；一些和崔校长有意见的老师，也纷纷紧跟着张贴出大字报，力顶红小将的革命行动。看着贴满墙壁的大字报，人到中年的崔娟副校长惊得面无人色，再也不敢用原来的方式方法严格管理学生了，而是整天低着头沉默寡言，当起了鸵鸟。

　　从那个时候开始，红小兵战斗队在学校里就变得炙手可热了，实可谓红透了半边天；很多学生都跃跃欲试地想加入其中，但却被战斗队严格的审查制度挡在了门外。随之，以前在学校里默默无闻的马腾龙老师，也扬眉吐气地成了个人物，并且得到了市区**管委会的器重和表扬。在当时，像这样的红小兵战斗队很多，几乎每所学校都有。

　　但是，知道这段动荡历史的彭禹，对这些乌七八糟的东西根本不感兴趣；更不愿意将自己宝贵的年华，白白浪费在这种可笑的愚痴和虚妄之中。但是，他也不愿意得罪这位“大人物”，给自己带来不必要的麻烦。至于在上一世，他有没有也跟风要求加入战斗队，他现在真还不敢确定。

　　于是，彭禹手指捏揉着衣角，低着脑袋嗫嚅着说：“马老师，我……我好像没有说过，也没有申请过，要加入红小兵战斗队呀？”

　　“你……你说什么？”马老师有些震惊，他真没想到彭禹会拒绝他光明的指引和恩惠般的器重；要知道，在现在这个火红而充满革命激情的年代里，能够加入光荣的红小兵战斗队，那是多么大的荣耀和荣幸啊！有多少学生想加入进来，都不得批准而丧失了机遇啊！