学生就圆明园要不要重建进行辩论，自然是分成两派：重建派、不建派。重建派的理由是，可以再现昔日的辉煌，我们也可以去看看这座闻名世界的皇家园林是什么样的。不建派的理由是现在如果再建的，也只是仿制品，仿制品毕竟是仿制的，其价值就大打折扣了。况且，里面的青铜礼器、奇珍异宝、名人书画都被抢劫一空，再怎么造都不是原来的了。最重要的，是要花很多钱呢。

　　“对呀，这些钱哪里来呢？”我插了一句。

　　“国家来啊！”好多学生说。

　　我笑着问：“国家的钱哪里来的？”

　　“印出来的呗！”他们大概觉得老师有些弱智，这么简单的道理都不懂。

　　“嗬，怎么印啊？”我饶有兴趣地问他们。

　　“喏，这样印。”小闵比划着，“把纸塞进去，打印一下钱就出来了。”

　　“啊，这么简单啊。”我笑。

　　小军说：“我觉得就是用我们学校的纸打印出来的。”

　　哈哈哈哈……笑罢，我道：“钱不是用普通的纸打印出来的，它用的是特殊的纸张。还有，钱是由中国人民银行发行的，不是谁谁谁都可以发行的。”

　　“噢，”他们恍然大悟，“那就让银行多印点钱，建造圆明园的钱就有了。”

　　嗯，怎么和他们讲比较好呢？我思考了一会儿，道：“钱呢，不是想印多少就多少，而是要根据这个社会总的财富来决定。如果财富没有增加，而钱多起来了，那么，我们口袋里的钱就要贬值了。你们现在买一本本子多少钱？”

　　“5毛。”

　　“那如果钱多了一倍，那买一本本子要多少钱啊？”

　　“1块。”

　　“对呀，所以，你们看，多印钱行不行？”

　　他们大摇其头。