我班有一名叫小珍的学生，是从韩国转过来的。她见到老师，总是深深地弯下腰，说一声“老师好”；交给老师作业，总是双手递上；打扫班级包干区，极其认真，她会拿一把刷子，仔细地把楼梯上的灰尘刷干净……当然，也有比较有趣的事。在一次思想品德测验中，有这么一道题目：“小刚是一位男生，有一次，他看到班中的一位女同学的脚扭伤了，就自告奋勇地背她上医务室。可是，班中有几个同学嘲笑他，说他背女同学，没羞。小刚很气恼，放下了女同学。如果你是小刚的同学，你会对他说什么？”班中的大部分同学的回答中规中矩：互相帮助是应该的，小刚应该继续背女同学。小珍的回答是多么的与众不同哦——我要说没关系，今后这位女同学可能做小刚的女朋友。

　　小珍的很多事深深地留在我的脑海里，她刚来中国时，总是用韩语的语法讲汉语，很有趣，比如她说：“她有许多哭”，比如她说：“我们玩尾巴抓”。但她的语感极佳，很快掌握了汉语的语法，出神入化地运用词语，令我吃惊。她写菜场里的茄子：“那些茄子，戴着绿色的草帽，穿着紫色的裙子，装模作样地坐在那里。”说他们家里的花：“老师，我们的花从阳台上跌下去后，就疯掉了。”我问她怎么疯的，她说那花疯狂地长。

　　有一件事，我记忆尤为深刻，甚至已镌刻在我的心中：在期末复习中，我们做了一份练习，练习中有这么一篇习作：，请别说我小。横线上可以填爸爸，也可以填妈妈，还可以填爷爷奶奶。同学们觉得这道作文题很好写，因为生活中这类事情太多太多。可小珍看着这道作文题，拿着笔迟迟不动。见状，我问她为什么不写？她说：“在我们家里，没有人说我还小。他们总是说，小珍，你长大了，这些事应该由你来做。”

　　“哪些事？”

　　“烧饭、烧菜、搞卫生、带妹妹。”

　　哦？我有点好奇了：“爸爸妈妈不说你小，那么爷爷奶奶大概会说你还小吧？”

　　她扬起眉毛，提高了声音：“没有！他们也总是说，小珍，你长大了，快来帮我们做事情！”

　　“那么，你帮他们做什么呢？”

　　“干农活。”

　　我惊奇了，因为她在韩国时，最多不过是一个三年级的学生。“你干什么农活？”我问。

　　“挖土豆、摘辣椒、采苹果……我有时不小心摔在地上，很痛，有时，苹果会砸在我头上，就不想干了，奶奶说，小珍，你已经长大了，要多帮奶奶做事。于是，我又干了起来。”

　　我沉思了一下，说：“那么，你就写一篇《小珍，你长大了》的习作，行吗？”

　　“好！”

　　她马上动笔写了起来，不多时，就写好了长长的一篇作文。