老师拿着钥匙打开门后，呼啦一股烟冒了出来，把老师呛的直咳嗽。然后他在前面伸手进去，找到灯的开关，打开了灯。我站在门外顺着门口向里边看去，我惊奇的发现，原来满屋子装的全是各种体育器材。大件的有跳箱，乒乓球案子，仰卧起坐支架，还有一些篮球训练中用的高障碍和矮的障碍物，还有一个网兜里装着好些个篮球，看样子大部分都是瘪的。在往地下看，哑铃，标枪，铅球，跳高用的架子等。东西还挺多，但看起来都很旧，而且也很古老。
“这些东西都是前面那个小学的，学校重新翻盖的时候，这些东西他们都不要了，我寻思扔了怪可惜的，就花了点钱给买回来了，我也是对这些东西有感情，这都是小时候我们上学那会用过的，现在的老师们有了全新的更现代化的器材，这些老掉牙的东西就都不稀的用了”老师边向四周看着，边向身后的我介绍到。
确实这里边的东西都已经至少有三十岁了，有些东西我甚至都没见过，看起来非常有年代感。这些东西不但见证了中国体育的发展，也见证了从他们身边走出的一代又一代热血青年的梦想。老师俯下身子，从众多的哑铃中找出了两个25公斤重的递给了我，我一下没拿住，差点掉地上。然后他又找了三个大的障碍物，拿着又回身看了看，然后示意我出去，我便抱着那两个哑铃了走了出去。
现在的哑铃都是那种可拆卸的了，而我手里的这两个却还是那种比较老的，固定重量的。我把哑铃放在老师屋子里，然后老师说：“我带你去看看咱们村子里的那个球场，带着锹，估计场上都是雪，这季节打球的也少，正好供咱们训练用”。就这样我拿着铁锹和扫把跟在老师的身后，顺着大门外的水泥路，一路往东，走了不多时，我便发现在一个小商店的对面出现了一个崭新的篮球场，玻璃篮板，橡胶的地面。只不过地面上被一层薄薄的雪壳所覆盖着，上面还参差不齐的布满了脚印，看样子是孩子们嬉戏后留下的。老师站在球场边上对我说道：“这个球场是去年建的，夏天的时候游客会过来打打球，冬天了玩的就少了，正好，他们不用咱们用”。我没有说话，放下扫把，拿起铁锹开始铲地面上的雪。雪经溶化后在低温情况下又凝结成冰，然后雪上面的脚印便成了冰上面的印章。球场上这样的印章并不太多，所以我很快便清理干净了，然后又用扫把从头扫了一遍，球场干干净净了，我也出了一身的汗，只希望今天晚上别下雪。
正当我跟老师清理球场积雪的时候，对面小商店的老板开门走了出来，
“哎呦，这不是张老师吗，忙什么呢”店主客气的说道。
“奥，这孩子想打球，我带他过来练习练习”老师赶忙客气的回答道。
看他们说话，我也抬头看了看这个老板，忽然觉得此人有些眼熟，后来我才想起来，原来这个人就是我第一天来到大风岛的时候，给我带路的那个人。那天由于心情很差，也没仔细打量，今天一看，原来这个人年龄不太大，三十岁上下的样子，个头比我高一点，身材比我也稍胖些，长了一副憨厚的面孔，而且也很健谈，听老师介绍我，他也朝我看了过来。
“原来是你啊”那人见是我，笑哈哈的说道。
我也很高兴的跟他打了招呼。
“你喜欢打篮球吗”那人又问我。
“是啊”。
“我也喜欢，有时间可以一起玩一玩”那人看着我说。
我答了句好。然后那个人又跟我们客气了几句，转身进屋了。
“好了，我带你去下一个地方”老师手里夹着烟跟我说道。
“还去什么地方”我问老师。
“给你找一个练习弹跳的地方，对了，你的弹跳应该不错吧”老师看着我说。
老师的眼睛真毒，一眼就看出了我的弹跳能力。以前我的弹跳确实不错，可经历了这么多的事情，我也不知道它还在不在。
“老师我以前的弹跳确实不错，可现在我真不知道这种能力还在不在”。
“来，把手里的东西放下，跳一下我看看。
“怎么跳啊”我问道。
“摸篮板啊”老师指着我身后的篮板说道。
我点了点，放下手里的铁锹和扫把，慢慢的来到篮筐下。然后慢慢的抬头仰望着这既熟悉又陌生的东西。我犹豫了一下，然后叹了口气，用力的跳了一下，可忽然发现我的腿好像用不上力，我知道这是腿部肌肉力量不足的表现。之前我在这个位置原地起跳会很容易的摸到篮板，可这次我却失败了，在距离篮板下沿还有两厘米的地方落了下来。然后我又用力的试了两次，都失败了。我回头失望的看着老师，老师摇了摇头说：“没关系，你距离拉远一点，跑着来一次”。听了老师的话，我把助跑的距离拉到右侧大约十米左右的地方，又试了一次。这次还好我的手指尖摸到了篮板的下沿。落地以后，我还打算再跑一次，可老师却示意我可以了，不要再跳了，然后对我说：“不要着急，慢慢会好起来的，跟我走吧”。我拿起东西跟在老师的身后朝村西头走去。
以老师家为参照的话，球场在他家的东边，我经常跑步的路线是从北边出发绕到西边，然后顺着南边的广场再回到老师家。而这次老师带我去的是正西边，路过老师家门口的时候，老师让我把扫把和铁锹放回了家里，然后我又跟着他继续往西走，不多时面前出现了一片树林，而树林间是一条由无数台阶构成的林间小路。老师没有说话，只是在前面慢悠悠的登上了台阶，我也在后面静静的跟着，不时的抬头向上看去，林间的微风刮的树梢微微的摇晃着，而我却似乎听到了一声声的钟鸣。