安琪不怎么说话。起码不怎么和我说话。

　　我印象里，搬到新座位两个多月来，我们确实一句话都没有说过。我甚至没见到过他几次。

　　那天之后，我们也依旧没有说过什么话。

　　偶尔我会咀嚼他的名字，怀疑他的父母起名的时候偷懒照搬了英文单词angel；但我也不得不承认，偶尔撞上他的视线，确实像天使那样纯净无瑕。

　　和其他高中一样，到了高二，我们理科班的功课就紧张了许多。

　　学校的教学计划是空出整个高三来进行复习与备考，所以高二一年就要学完高二、高三两年的内容。

　　可惜，学校的雄心壮志，到了我们这儿就成了不可化解的阶级矛盾。

　　晚自修延长半小时、周末增加一天补习、铺天盖地的试卷……

　　不知不觉，这个刚开始还洋溢活力的班级变得越来越像我——沉闷无趣。

　　我依旧过着他人眼中勤难补拙的书呆子生活。不过，在我们后排，我的成绩算是不错的了。

　　天气越来越冷，学期也快要结束。

　　按照惯例，电脑课、音乐课、体育课这些“副课”都要提前考评。

　　考评结束后，剩下两个星期我们就会全力准备期末考，每天被九门“主课”连番敲打。

　　这天是电脑课的考评测试。这门课不会算入高考成绩，所以大家都不太在意。

　　去电脑课室的路不短，我一个人沿着廊边走着。从架空长廊往下看，我的学校比公园还要漂亮。

　　什么人的手搭上我的肩。

　　我愣了一下，回头看，是安琪。

　　“康榕，等会儿我们坐一起吧。”安琪说得很平淡。

　　我差点没听明白，他是想要我“帮忙”。

　　“好。”我心里纳闷，电脑课有什么好作弊的？

　　安琪个子跟我差不多，走路却比我快多了。

　　他走了两步又停下等我：“外面这么冷，你走得也太慢了。”他又说：“总是走最后会错过很多好东西的。”

　　我明白他是想早点去电脑室占个“好位置”，也就加快了脚步。

　　考评都是些基础的网页设计，我很快完成了。

　　完成过程中，我感觉到安琪一直在看我。虽然清楚他是在看我的解答，但还是有些不自在。

　　提交后，我们一起走回教室。

　　安琪告诉我，他这学期一次电脑课都没去过，我算是他的“救命恩人”。

　　“那你要拿什么回报我的‘救命之恩’？”我想也不想就接话，“以身相许？”

　　说完我又觉得有些囧，干笑了两声。

　　“好，那就以声相许。”

　　我们那儿的方言不分前后鼻音，我还以为他当真了，干笑也笑不出来：“得了吧，你愿意许我还不想要。”

　　安琪又揉了揉我的头发，不知是嘲讽还是无奈：“别自作多情了——我是说‘声音’的‘声’。请你唱歌去，星期天下午麦乐迪。够意思吧？”

　　我摸着被安琪揉过的发丝：“不错，有诚意。”

　　我大概就是传说中的话题终结者。那句话之后，我们一路无言地回到了教室。

　　其实我只是在想他的邀约而已。

　　我一向不喜欢热闹的地方，长这么大，KTV就去过两回。加上变声期之后，我的嗓音就变得有些沙，对唱歌还真没什么兴趣。

　　可是在那么重的学业压力下，偶尔的放松实在太有吸引力了。

　　因为作业太多，到了星期天，我竟然忘了麦乐迪的事。

　　我像往常那样在教室自习，正对着基因组序列发愁，就听后门有人喘着气叫我的名字。这声音我已经很熟悉了。

　　“康榕，你特么爽约也算了，提前说一声都不行吗？”安琪的声音因愤怒而微微颤抖。

　　班上另外几个自习的同学眼刀子剜过来——自习的时候最忌讳别人在一旁大声喧哗了。

　　我大步走到门边，同时想起这麦乐迪之约，不禁愧疚：“我不是要故意爽约……我忘了。”

　　“这都能忘？你还真是大忙人！我在麦乐迪门口等了你一个多小时，跟个白痴一样。”