球打到这个份上，对方完全缴械投降。这种感觉，凌纪安、左晓桓和管云遥都很清楚。

　　比赛结束，这场普通中学和重点中学之间的较量，竟然是不擅体育的重点中学完胜，结果让人大跌眼镜。

　　常小磊说：“别看比分这么大，司徒琦其实还没有用出全力，这个对手可真不好对付啊。”

　　左晓桓不屑道：“你们都把他夸得那么神，我还真非跟他掰掰手腕不可。”

　　凌纪安在比赛中有些心得，本想向他面授机宜，这家伙眼光却到处游走，还在找中场休息时见到的短发女生。见他心不在焉，凌纪安也不啰嗦，互相道别后各自回家了。

　　再见面已是新一周。这天晚自修，天气特别冷，同学们把门窗关得紧紧的，教室里吵成一团，外面倒是听不到太大声响。

　　直到快要上课了，大家才陆续回到座位。

　　上课铃刚响，前门“吱”的一声开了，语文老师贾野钻了进来。

　　原本已经一片死寂的教室，霎时间又漾起了些许躁动。

　　作为任课老师，贾野负责两个班的语文课。因为刚毕业没多久，执教生涯不过几个学期，学生都不怎么怕他。

　　贾野自己也知道这一点，所以平时总是装得很严肃。滑稽之处就在于，他明明长着一张玩世不恭的脸，前一秒还在嘻嘻哈哈，下一秒却立刻收成黑面神，让人觉得这个初涉教坛的老师，还不知道怎样树立自己的威严，之所以故作严厉，是娄天暮当了现成的榜样。

　　无奈的是，娄天暮的刻板与严苛，都是与生俱来的。贾野东施效颦，撑死了也只能当配角使，完全没有那种浑然天成的气场。

　　关上门，贾野走到讲台上坐下，自顾自地看起书来，没什么多余的言语。

　　才上了不到一学期的课，全班同学都知道，贾野有个习惯动作：每次进到教室，班长让全班同学起立，互道“同学们好”、“老师好”，自己挥手让大家坐下以后，贾野都要在粉笔盒里搜寻一番，挟出一根没用过的粉笔，拿到手里掰成两半。一半用来写字，另一半用来——当飞镖。

　　班上有些顽皮学生，上课不是交头接耳，就是看书、睡觉。贾野虽不像娄天暮那样不近人情，但老师毕竟还是老师，见到学生在课堂上另立门户，完全将自己当透明，他也不大可能置身事外。