7月6日，高考前一天，吴益一页书都没翻。

　　不是他觉得十拿九稳看无可看，而是因为压力大，根本看不下去。

　　虽说一样的卷子他已经考过一次了，虽说知道不少大题，还有周航这个双保险，压力还是山大啊！

　　吴益排解压力的办法是唱歌，一个上午，他都在自己房间里唱他拿手的歌，中文的，英文的，已经问世的，还没被创作出来的。

　　唱着唱着，吴益发现这些歌可能都是财富，就用练英语听力的随身听，边唱边录。

　　吃完午饭，吴益骑着车子出去了，说很快回来。

　　他先去四中5考场踩了一下点，然后在城市里随意转悠，骑一会儿歇一会儿，最后骑到了程青家楼下，看着4楼的窗户。

　　待了几分钟，没看到程青的身影，用力地蹬着车子向家的方向飞驰。

　　7月7日，吴益早早就醒了。

　　细细看了一遍自己思量多日的关于诚信的作文提纲，吴益带着随身听坐在院子里听歌。

　　吃饭的时候，看着食不知味的父母，吴益笑呵呵地劝他们：“别担心，我肯定给你们考个本科回来。一会儿我自己去，你俩别送也别接，你们去我反倒紧张。”

　　出门前老妈仔细帮吴益检查了相关物品，跟他说：“一定要仔细。”

　　第一科，考语文。

　　这是数学之外吴益看得最少的一科，但也是他最自信的一科。

　　在考场里坐了一会儿，周航到了。

　　两人像其他互相不认识的考生一样，没有任何交流，没说一句话，周航甚至都没看吴益一眼，安静地坐在自己的位置。

　　考前20分钟左右，程青到考场了。

　　第一遍铃响。

　　一个监考老师宣读考场纪律，一个监考老师挨张桌子检查考生的准考证，看看准考证上的照片，看看考生的脸。

　　一个流动监考进教室跟讲台上的监考说了几句话，监考开始拆装着试卷的档案袋。

　　然后分发答题纸。

　　考前5分钟，开始分发试卷，监考老师高声提醒考生在考卷的指定区域填写考生姓名和考号，同时提醒考生响铃前不要答题。

　　吴益飞速地扫视着语文试卷。

　　读音、挑错别字、词语使用、成语使用、找语病……文言文是田单，阅读题是“铜奔马正名”和“开门关门”，作文不出所料是诚信。

　　铃响！

　　监考老师喊道：“考试开始！”

　　吴益做了几个深呼吸，开始答题。

　　答题非常顺利，除了个别与教材课文结合紧密的题拿不太准，其他题对省会日报社的专职审读员来说太简单了。

　　挑错字，挑用错的词和成语，挑用错的标点，挑错误的断句和病句，挑正确的语序，读文章提炼主题然后看是否文不对题、词不达意，干这活儿，别说这些参加考试的高中生，就算把春山市所有老师加进来，估计都没有比吴益专业的。

　　一路行云流水答到作文。

　　作文要求：立意自定、文体自选、题目自拟。

　　非常适合吴益发挥。

　　前世的时候，吴益看过一些高考作文范文，但没看过2001年的范文。就他所看到的多数范文来说，大多囿于学生的身份和视野，侧重于直抒胸臆和感情的梳理。

　　但吴益不同，他在报社干了近10年，每天接触的都是政策、社论、现象、深度，他写不出抒情文，但写小议论文还是没问题的。

　　开篇。吴益举了德城农民“无人收银”卖南瓜和德城司机“自助”加油自律付钱的例子，然后做了一个定义：诚信为高效运转的社会奠定了坚实的基础。

　　说了诚信的价值，接着做了一个假设，如果一个社会诚信广泛缺失，会怎么样？吴益了举了不少10年后诚信缺失造成的负面例子。

　　然后吴益指出了需要诚信的主体：经济领域要讲诚信，政治生活要讲诚信，个人交往要讲诚信。但是，单靠个人道德和良知来支撑整个社会的运转，是不可能的。

　　怎么办呢？

　　最后，通过宣传和教育，让诚信观念深入人心，形成“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会风尚，使全社会自觉地将诚信作为人际交往、商业经营、政府行政的基本规则。

　　吴益全部答完，用了一个半小时。他没有提前交卷，而是从头把卷子又做了一遍，用铅笔把选择题答案记在了自己的透明手袋上，然后坐在考场里静静养神，直到交卷铃响。

　　中午回家睡了一觉，下午吴益一脸平静地坐在考场里等待发数学试卷。

　　这是一个无聊而煎熬的下午。

　　吴益虽然硬着头皮也背了一些公式，但公式归公式，题归题。

　　吴益看见数学试卷的时候脑子就“嗡”的一下。

　　从第一题看到最后一题，什么区间啊，反函数啊，取值范围啊，离心率啊，周期函数啊……题认识他，他不认识题，没一个会的。

　　2001年的吴益可能还会一点，2014年的吴益一点都不会。

　　成年男人的心智体现出了价值。文科生考数学，数学白痴不在少数，但像吴益这么沉着的不多。吴益不慌不忙地铺好演算纸，有模有样地在上面写写画画。看一会儿考题，然后在演算纸上写几笔，整整一个多小时没抬头看监考老师一眼，煞有介事地控制着答题节奏。

　　单看答题时的表现，谁都看不出来吴益一道题都不会。

　　吴益在演算纸上写着各种外星人都看不懂的公式的时候，两个监考老师的眼神很默契地覆盖着整个教室。观察下来，几个开考30分钟就脸发白、脖子见汗、坐那看半天不动笔的，已经被列为重点观察对象了。

　　吴益和周航都不在此列。

　　这个下午，吴益一道题也没算，但觉得比考3场语文都累。还有40分钟交卷了，周航还在闷头答题。

　　吴益继续装着答题。

　　还有30分钟交卷的时候，监考老师提醒考场里的一个考生注意考场纪律。

　　还剩20分钟的时候，周航轻轻的踢了两下椅子腿。

　　吴益精神一振。

　　看上去周航依旧在纸上计算着什么，没人特别关注他左手转着一只2b铅笔。事实上他转得很慢，远不如考场里另外几个考生转的虎虎生风、花样翻新。更没有人发现周航手里转动着的铅笔头，上下左右每次指向都不一样。

　　吴益不动声色地在演草纸上写下了12个阿拉伯数字，最大的是4，最小的是1。

　　把12个数字再次记在自己的透明手袋上，吴益已经开始等铃声交卷了。

　　他知道，无论如何自己不能提前交卷。

　　万一两个监考有一个是教数学的，稍稍看一眼自己的卷子，就会发现自己的大题全是乱写，而选择题却准确率极高，那简直就是在嘲讽两个监考老师是睁眼瞎。

　　吴益感觉到周航又踢了两下椅子。然后他看见前面的周航似乎调整了一下演草纸，一小截草纸压在了他的左胳膊肘下。

　　吴益看见上面用铅笔写着几个数字……