两团寒光在堂前翻滚，剑风凛冽，气势迫人。

　　刘宇静心观看，发现皇甫嵩和卢植的双人剑舞并非花架子，手眼身法步高度协调，不仅赏心悦目而且实战性很强，两人的剑术都很高明，难怪两人名列汉末三将之中。

　　突然想起明人何良臣所著的《陈纪》中曾记载，“卞庄子之纷击法，王聚之起落法，刘先主之顾应法，马明王之闪电法，马超之出手法，五家之剑有传”，刘先主就是刘备，说明刘备的剑术很高明。

　　刘备十五岁时拜在卢植门下，莫不是文的没学成，剑术倒得到了卢植真传？如此说来，自己不光可以跟卢植学文，还可以跟他习武。王越的剑术虽然堪称世间第一，但博采众家之长，对自家的剑术成长肯定有益。

　　座中众人无不鼓掌喝彩，孔融漫声吟道：“子路戎服见于孔子，拔剑而舞之，曰：‘古之君子，以剑自卫乎？’。”

　　刘虞不甘示弱，笑道：“昔日鸿门，项庄舞剑，意在沛公，项伯对舞，方有大汉之兴。”

　　杨彪捋须道：“诗、书、画、剑、琴、棋，君子之友也。今日赴宴，品诗、览书、观剑，六得其三，不亦快哉!”

　　剑光一收，皇甫嵩回剑归鞘，抓起案上的酒壶，揭去壶盖，对着壶口痛饮起来。一壶酒饮尽，皇甫嵩纵声长笑，连声呼道：“痛快，痛快。”

　　卢植回归座位，对着刘宇道：“都乡侯既被你的诗解决烦忧，老夫便依言收你为徒。”

　　刘宇大喜，来到卢植面前恭恭敬敬地下拜，行三叩首礼，口称“弟子刘宇，拜见恩师”。卢植端坐受礼，孔融等人皆起身观礼。

　　卢植正容训话道：“入我门下，尊师重道，孝敬父母，苦学不辍，恭谦礼让，不可狂妄胡为……”

　　入门训话足足讲了半柱香，卢植方才让刘宇起身，皇甫嵩等人纷纷上前道贺。得刘宇之诗开解后，皇甫嵩心情舒畅，解下腰间佩剑递给刘宇道：“这柄剑我夺自黄巾贼人，因其锋利名其‘斩风’，今日便作为礼物赠于你，愿你跟随子干贤弟学文习武，报效朝庭。子干，我送出这份厚礼，刘宇的那幅字我可带回去了。”

　　卢植无奈地摇摇头，道：“依你。”方才皇甫嵩舞剑，斩风剑寒光闪闪、有若秋霜，没想到归了自己，刘宇欣喜过望，连忙躬身谢过，双手接剑。

　　刘虞来到刘宇面前，道：“老夫听闻你是长沙定王之后，也是汉室宗亲。你跟随子干好生读书，将来为汉室效力，老夫会派人查清你的宗族情况，将你的名字录入族谱之中，就算是给你的拜师礼吧。”

　　这是份意想不到的大礼，汉室宗亲数以十万计，能被录入宗正堂族谱的只是少数，别看只是名字录在族谱之中，这标明他被皇室正式承认。

　　刘宇恭敬揖礼谢过，道：“小子年幼，对族中事务并不明了，家叔刘怀乃太仆考功丞，他对族中事最为了解，宗正大人召他一问。”

　　杨彪则不紧不慢地从腰畔解下块玉佩，道：“君子温润如玉，愿你仁义礼智忠勇恭廉随身，修身齐家治国平天下。”

　　刘宇躬身谢过，接过玉佩。孔融道：“小宇，我可没带礼物，回去后再补上吧。”

　　“孔兄荐我入师门，已是大礼，宇安敢再奢求。”刘宇感激地道。

　　卢植等众人送罢见面礼，方才道：“刘宇，你既拜在我门下，有几件事为师要先交待于你。”

　　“请老师吩咐。”

　　“其一，你既潜心读书，君子不操贱业，蒸饼铺的生意不可再插手，要转让于他人。”

　　士农工商，商被视为贱业，刘宇暗叹，卢植亦不能免俗，口中应道：“蒸饼铺是我与友人合营，弟子回去便将店铺转让于他。”

　　卢植点点头，不再啰嗦，世家门阀尽皆经商，才能维系庞大的家族，只要自己不亲自操持，便没有人说什么。刘宇明面上能将蒸饼铺转让出去，背后是否分利不用深究。

　　“其二，尚书台公务繁多，为师怕没有多少时间授课，只能在休沐时布置下课业，其余时间要你自学。不过，为师若发现你荒废学业，便将你逐出师门，你可记下？”卢植厉声道。

　　“弟子记下了。”刘宇心想，这样最好，要不然像前世那样天天上学校，自己想做些什么也没有时间。

　　孔融插嘴道：“卢公，孔某无事时会替你督促刘宇读书。”

　　卢植点头道：“文举大才，有你督看，刘宇定然不敢松懈。”语气缓和了些，卢植继续道：“其三，老夫文武兼修，你拜在我的门下，不能一味读书，还须习练剑术、强健身体。”

　　孔融笑道：“卢公有所不知，刘宇先前拜在剑师王越门下学剑，本就会剑术，他随师护卫子师大人到过豫州平定黄巾，还曾亲手斩杀过黄巾贼人。”

　　卢植面现笑意，道：“如此甚好。剑师王越的大名老夫听闻过，他的剑术胜过老夫。”

　　酒宴尽欢而散，众人离去。刘宇返家备好束脩，再次来到卢府。见到卢钟改称师兄，卢钟领着他来卢植的书房，两人边走边谈，刘宇发现卢钟言辞不多，性情沉毅，是个敦厚君子。

　　卢植的书房十分简洁，对门一案一席，两旁是书架，堆满了竹简、帛书，还有纸书，两旁书架下皆有一案一席，桌上堆着竹简，有笔墨，看来是卢植两个儿子学习之所。墙上挂着副字，字体苍劲浑朴，笔画丝丝露白，有如枯笔所书，这便是飞白体了，看落款正是蔡邕所书。

　　刘宇上前拜见，卢植命他在一旁坐下，开始询问刘宇所学。虽然刘宇这段时间已经通读《论语》、《孝经》、《尔雅》等书，但在卢植面前这水平只是痒学蒙童的水准。好在卢植问了几句《论语》中的经义，刘宇应答得还算不错。

　　卢植道：“你的学问尚浅，需熟读四书五经，闲暇时习练六艺，今日为师讲授《大学》。”说着，卢植从旁边的书架上搬下三个竹简来。《大学》，曾参所作，共二千二百一十二个字，刻在二尺长的竹简之上，足足用了三个简筒。

　　听到父亲要授课，一旁侍立的卢钟叫来了卢植的次子卢灵，和刘宇并排跪坐在书案前听卢植讲解《大学》。

　　前世刘宇的学习不错，一直读到研究生才结束学业，对于古文并不陌生。虽然对《大学》并不熟悉，但听卢植讲解《大学》的三纳八目，已能基本理解《大学》强调修身治人，修己治国平天下，讲述的是个人道德修养和治国平天下的一致性，论述做人、处事、治国的道理。

　　一个半时辰，卢植将《大学》粗述了一遍，卢钟和卢灵显然对《大学》的内容很熟，等卢植讲完不断地发问。

　　刘宇侧耳静听，心头闪过一段念头，诸葛亮在在荆州时与颍川石广元、徐元直、汝南孟公威俱游学，三人务于精熟，而亮独观其大略。自己跟随卢植读书，本为求名，哪有功夫精熟经书，不然书房内的书简就够看上十年的了，看来要学诸葛亮，只观其大略即可。