小帆是从河南转来的插班生，他父亲说，他在老家语文是不及格的。哦？我有点吃惊，那么低的年级就闹不及格啊。所以，在平时的作业中出现这样那样的错误我倒也不是很吃惊。记得有一次单元测验，要求选词填空，同学们（）在校园里，他填“同学们（飘荡）在校园里。”

　　然而，这次语文检测，他的作文彻底把我雷倒了！

　　作文内容的是，在你的学习生活中，你是否竖起大拇指夸赞过别人，或者别人竖起拇指夸奖你？选择一件你亲身经历的事，拟一个题目，写一写。他写的是《我为小毅点赞》。我觉得这题目很不错，很切题，但我一看内容，傻眼了：有一次，小毅重重地打了小远一拳，我觉得他打得好，给他点了一个赞，走到教室外面，小毅又打了小扬，小扬哭了，我又给他点了个赞，我一共给小毅点了三个赞。

　　啊？啊？啊？这样是非不分？这样堂而皇之白底黑字写在试卷上给阅卷老师打分？

　　我马上把小帆找了来，问他：“我们一般在什么情况下给别人点赞？”

　　他想了一会儿，说：“别人做好事的时候。”

　　“那么，你觉得打人是好事吗？”

　　他低着头，低声说：“不是。”

　　“那么，小毅打人，你怎么给他点赞呢？”

　　他不响。

　　“你实话实说，你是怎么想的，就怎么说。我来帮你找一找，问题在哪里。”

　　“因为我觉得他打得很好。”

　　“为什么？”

　　“他打人就说明他很厉害，把人打哭了就更厉害了。”

　　“所以你要给他点赞？”

　　他点点头。

　　天！他这种观念是怎样形成的？他经历过怎样的生活？

　　我道：“小帆，电影中的一些超人，武功高强，把坏人打得落花流水，你会觉得他们很厉害，你在心里给他们点赞，是吧？”见他点头，我又说：“但是，小远、小扬，是你的同学，我们在一个教室里学习，就像一家人一样。一家人应该和谐相处，互相帮助。况且，像小毅这样胡乱打人，不是英雄行为，是非常不对的，我们应该制止他，而不是夸赞他。如果你夸赞他，他以为这种行为很受欢迎，还会去做。知道吗？”

　　“知道了。”他轻声说。

　　虽然听他说知道了，但我知道，他的这些观念的形成非一日之事。所以，行为的矫正肯定不能毕其功于一役。看来，有必要家访一次了。