学习《临死前的严监生》，我问学生：“你们觉得严监生是一个怎样的人？”

　　“一个节约的人。”小天答道。

　　哈哈，节约！我笑道：“节约指的是不浪费，不该花的就不花。文中的严监生房因为点了两茎灯草而不肯咽气，好像不是节约吧？”

　　“我知道！”小远说，“是因为他很小气！”

　　“对对！我觉得他爱财如命！”

　　我点点头，笑曰：“有道理。不过，刚才小远说的‘小气’是口语化的说法，‘小气’的书面说法叫——”我有意拖长语气，等着他们来接招。

　　沉默了一小会儿，小坤的手高高举起：“吝啬！”

　　“哇！太棒了！是吝啬。你们谁会写吝啬两字？”

　　“我来我来！”小顾边说边跑上来。他在黑板上写了“令色”两字。

　　看着这两字，我忍不住笑了起来：“这两个字都不对，而且，它们的读音也不同啊，小顾写的这‘令’是后鼻音，‘吝啬’的‘吝’是前鼻音，你们还有谁会写吗？”

　　没有人举手，大概他们都不会写吧。“好，我来写。”我在黑板上写下了“吝啬”两字。

　　“啊？这两字读linse啊？”小雪叫了起来。

　　“那你怎么读的？”我问。

　　她忸怩了一下：“我见过这两字，我把它们读成‘各墙’。”

　　“啊？”轮到我吃惊了，“怎么会读成geqiang？”

　　“因为那‘吝’字和各位同学的‘各’有点像，那个‘啬’我就直接读成了‘墙’字。”

　　“我也见过这两个字，我把它们读成‘qiqiang’。”

　　“哪个qi？”

　　“哪个‘整齐’的‘齐’，墙壁的‘墙’。”

　　哈哈，我真不知道我可爱的学生会创造出如许的形近会意读法，形声半边读法。于是说：“形近字虽然长得比较像，但是它们的读音往往是风马牛不相及，如‘大’和‘太’，‘木’和‘本’；形声字虽然由声旁和形旁组成，很多时候声旁就是读音，但也有例外，有时候声旁并不是这个字的读音，比如——”我想了一下，继续道：“像‘正’这个字，加上言字旁还是读“zhèng”，加上反文旁也是读“zhèng”，但是，加上双人旁，就读“zhēng”，声调不一样了。再如这个‘测’字，形声字，三点水是形旁，表意思；则是声旁，表读音，但是这字不读ze，对吧？”

　　“老师，我以前把‘槐树’读成‘鬼树’。”小雪一说完，同学们就笑起来了。

　　我说：“所以，碰到不认识的字，不要那么大胆，还是要查字典。否则，你们跟别人说‘各墙’和‘齐墙’，人家听后肯定一脸茫然。”